lunes, 8 de junio de 2009

EL CUATRO DE JUNIO NOS VISITO UNA GUARDAPARQUE

Reportaje a Rita Jara, una guardaparque de nuestro país:

Entrevistador: - ¿En qué consiste tu trabajo?

Guardaparque: - Ante todo , mi deber es cumplir y hacer cumplir las leyes para la conservación de la naturaleza. Para ello debo vigilar durante todo el día el Parque Nacional en el cual trabajo. Además, colaboro en el mantenimiento del parque y asesoro a los turistas que visitan el lugar.

Entrevistador: - ¿Qué es un Parque Nacional?

Guardaparque: - Un Parque Nacional es una gran extensión de terreno,donde se protegen las especies animales y vegetales autóctonas, o sea, propias de una región.

Entrevistador: - ¿Cuántos parques Nacionales hay en el país?

Guardaparque: - Por ahora hay 38 y seis en formación.

Entrevistador: - ¿Podés darnos algunos ejemplos?

Guardaparque: - Parque Nacional Perito Moreno( Provincia de Santa Cruz), Nahuel Huapi (Provincia de Rio Negro), Iguazù ( provincia de Misiones).

Los invito a visitar las páginas de internet para ver fotografías,audiovisuales y actividades de todos los Parques Nacionales:

http://www.parquesnacionales.gov.ar/

http://www.turismo.gov.ar/

Entrevistador: - ¿Dònde se estudia para Guardaparque?

Guardaparque: - Actualmente en Córdoba, Embalse exactamente. Allí dan el tìtulo de Guardaparque Nacional.


Gracias Rita por tu visita, tus regalitos para la biblioteca y la buena onda.
Silvana



viernes, 5 de junio de 2009

Fabricación del Pan

Material pedido a Biblioteca por 1ºgrado E

En otoño, el agricultor ara la tierra y siembra el trigo para que crezca. En primavera crece el trigo. Las espigas son verdes. En verano se siega el trigo y se separa la paja del grano. En el molino se muele el trigo y se hace la harina.

Con el agua, la harina, la sal, la levadura y el mejorante se hace la masa. En la amasadora se mezclan todos los ingredientes. La masa se corta en trozos y se pesa a mano o con una máquina pesadora-cortadora.

En la formadora se dan forma a los panes y las barras. Estos pasan a la cámara de fermentación para que la levadura fermente. Cuando lo sacas, el pan ha crecido. Con una cuchilla se hacen dibujos en el pan para que no reviente en el horno.

Hay dos clases de hornos. Uno eléctrico y de gasoil y otro de leña. En el horno eléctrico se mete el pan con unos carros y en el de leña con unas palas de madera. Una vez metido el pan el el horno, tiene que estar en él unos veinte minutos para que cueza.

Gripe A: Estemos informados

Preguntas Frecuentes:

1.- P: ¿Cuanto tiempo dura vivo el virus porcino en una manija o superficie lisa?
R: Hasta 10 horas.
2. -P: ¿Que tan útil es el gel de alcohol para limpiarse las manos? R: Vuelve inactivo al virus y lo mata.
3.- P: ¿Cual es el medio de contagio más eficiente de este virus? R: La vía aérea no es la mas efectiva para transmisión del virus, el factor mas importante para que se fije el virus es la humedad, (mucosa de la nariz, boca y ojos) el virus no vuela y no alcanza mas de un metro en distancia.
4.- P: ¿Es fácil contagiarse en los aviones? R: No, es un medio poco propicio para contagiarse.
5.- P: ¿Como puedo evitar contagiarme? R: No llevarse las manos a la cara, ojos nariz y boca. No estar con gente enferma. Lavarse las manos más de 10 veces al día.
6.-
P: ¿Cual es el período de incubación del virus? R: En promedio de 5 a 7 días y los síntomas aparecen casi de inmediato.
7.- P: ¿Cuando se debe de empezar a tomar medicamento? R: Dentro de las 72 horas los pronósticos son muy buenos, la mejoría es del 100%.
8.- P: ¿Cual es la forma como entra el virus al cuerpo? R: Por contacto al darse la mano o besarse en la mejilla y por la nariz, boca y ojos
9.- P: ¿El virus es letal? R: No, lo que ocasiona la muerte es la complicación de la enfermedad causada por el virus, que es la neumonía
10.- P: ¿Qué riesgos tienen los familiares de la gente que ha fallecido? R: Pueden ser portadores y formar una cadena de transmisión.
11.- P: ¿El agua de las piscinas transmite el virus? R: No porque contiene químicos y esta clorada
12.- P: ¿Qué hace el virus cuando provoca la muerte? R: Una cascada de reacciones como deficiencia respiratoria, la neumonía severa es la que ocasiona la muerte.
13.- P: ¿Cuando se inicia el contagio, antes de los síntomas o hasta que se presenten? R: Desde que se tiene el virus, antes de los síntomas
14.- P: ¿Cual es la probabilidad de recaer con la misma enfermedad? R: Del 0%, porque quedas inmune al virus porcino.
15.- P: ¿Donde se encuentra el virus en el ambiente? R: Cuando una persona que lo porta estornuda o tose, el virus puede quedar en las superficies lisas como manijas, dinero, papel, documentos, siempre y cuando haya humedad. Ya que no se va a esterilizar el ambiente se recomienda extremar la higiene de las manos.
16.- P: ¿Si voy a un Hospital particular me deben cobrar la Medicina ? R: No, hay un acuerdo de no cobrarla ya que gobierno la esta suministrando a todos los centros de salud públicos y privados.
17.- P: ¿El virus ataca más a las personas asmáticas? R: Si, son pacientes más susceptibles, pero al tratarse de un nuevo germen todos somos igualmente susceptibles.
18.- P: ¿Cual es la población que esta atacando este virus? R: De 20 a 50 años de edad.
19.- P: ¿Es útil el cubre bocas? R: Hay algunos de más calidad que otros, pero si usted está sano es contraproducente, porque los virus por su tamaño lo atraviesan como si éste no existiera y al usar la máscara, se crea en la zona de la nariz y boca un microclima húmedo propicio al desarrollo viral: pero si usted ya está infectado úselo para NO infectar a los demás, aunque es relativamente eficaz.
20.- P: ¿Puedo hacer ejercicio al aire libre? R: Si, el virus no anda en el aire ni tiene alas.
21.- P: ¿Sirve de algo tomar Vitamina C? R: No sirve de nada para prevenir el contagio de este virus, pero ayuda a resistir su ataque.
22.- P: ¿Quien está a salvo de esta enfermedad o quien es menos susceptible? R: A salvo no esta nadie, lo que ayuda es la higiene dentro de hogar, oficinas, utensilios y no acudir a lugares públicos.
23.- P: ¿El virus se mueve? R: No, el virus no tiene ni patas ni alas, uno lo empuja a entrar adentro del organismo.
24.- P: ¿Las mascotas contagian el virus? R: Este virus NO, probablemente contagian otro tipo de virus.
25.- P: ¿Si voy a un velorio de alguien que se murió de este virus me puedo contagiar? R: NO.
26.- P: ¿Cual es el riesgo de las mujeres embarazadas con este virus? R: Las mujeres embarazadas tienen el mismo riesgo pero es por dos, si pueden tomar los antivirales en caso de contagio pero con estricto control médico.
27.- P: ¿El feto puede tener lesiones si una mujer embarazada se contagia de este virus? R: No sabemos que estragos pueda hacer en el proceso, ya que es un virus nuevo.
28.- P: ¿Puedo tomar acido acetilsalicílico (aspirina)? R: No es recomendable, puede ocasionar otras enfermedades, salvo que usted lo tenga prescrito por problemas coronarios, en ese caso siga tomándolo.
29.- P: ¿Sirve de algo tomar antivirales antes de los síntomas? R: No sirve de nada.
30.- P: ¿Las personas con VIH, diabetes, sida, cáncer etc., pueden tener mayores complicaciones que una persona sana si se contagia del virus? R: SI.

Director Gral. Del Centro Epidemiológico: Dr. Alejandro Macías
Director de Nutrición: Dr. Zubirán

Silvana.-

miércoles, 3 de junio de 2009

20 de Junio: Día de la Bandera

Historia de Nuestra Bandera

13 de febrero de 1812
Manuel Belgrano propuso al Gobierno la creación de una "escarapela nacional", en vista de que los cuerpos del Ejército usaban distintivos diversos.
18 de febrero de 1812
El Triunvirato aprobó el uso de la escarapela blanca y celeste, decretando: "Sea la escarapela nacional de las Provincias Unidas del Río de la Plata, de color blanco y azul celeste..."
27 de febrero de 1812
Entusiasmado con la aprobación de la escarapela, M. Belgrano diseñó una bandera con los mismos colores, enarbolándola por primera vez en Rosario, a orillas del río Paraná. Allí, en las baterías "Libertad" e "Independencia" la hizo jurar a sus soldados. Luego, mandó una carta al Gobierno comunicando el hecho. Este mismo día, el Triunvirato le ordenó hacerse cargo del Ejército del Norte, desmoralizado después de la derrota de Huaqui.
3 de marzo de 1812
El Triunvirato contestó la carta de Belgrano, ordenándole que disimulara y ocultara la nueva bandera y que, en su lugar, pusiese la que se usaba entonces en la Capital. La orden se debió a la preocupación por la política con el exterior. Pero, cuando la orden salía de Buenos Aires, M. Belgrano ya marchaba hacia el norte y, por esta razón, no se enteró del rotundo rechazo del Gobierno a la nueva bandera.
25 de mayo de 1812
Al frente del Ejército del Norte, el entonces General en jefe M. Belgrano movilizó sus tropas hacia Humahuaca. En San Salvador de Jujuy, enarboló al ejército de su mando la bandera en los balcones del Ayuntamiento, en vez del estandarte real de costumbre que presidía las festividades públicas. Allí, la bandera argentina fue bendecida por primera vez.
27 de junio de 1812
El Triunvirato ordenó nuevamente a M. Belgrano que guardara la bandera y le recriminó su desobediencia.
18 de julio de 1812
El General contestó que así lo haría, diciendo a los soldados que se guardaría la enseña para el día de una gran victoria.
http://www.me.gov.ar/efeme/20dejunio/index.html

Si querés saber más sobre el Día de la Bandera y Manuel Belgrano:

http://www.mendoza.edu.ar/efemerid/6_bander.htm
http://www.portalargentino.net/simbolos/bandera.htm
http://www.educared.org.ar/CAL_EDU/06/06_20.ASP
http://www.mnr-ps.com.ar/index.php?option=com_content&view=article&id=108:manuel-belgrano-dia-de-la-bandera&catid=9:efemerides&Itemid=10
http://www.portal-patagonico.com.ar/paginas/2008/06/812/20_de_junio__dia_de_la_bandera_un_acto_%E2%80%9Ccomo_los_de_antes%E2%80%9D/
http://www.me.gov.ar/efeme/3dejunio/
http://www.elhistoriador.com.ar/biografias/b/belgrano.php
http://www.portalplanetasedna.com.ar/belgrano.htm
http://www.todo-argentina.net/biografias/belgrano/

Gabriela.-

martes, 2 de junio de 2009

15 de junio DIA DEL LIBRO

Hay libros ventana y libros espejo. Libros en los que nos sentimos identificados y libros que nos muestran mundos desconocidos. Hay libros para soñar y para dormir. Libros serios y otros para reír. Hay libros y libros.............

¿Desaparecerán?

Leer un libro abajo de un árbol es un placer único, acariciar las páginas, detenerse e imaginar,anotar los sentimientos que se cruzan en ese momento, volar.

¿Desaparecerá?

¿QUË opinas?????

Opiniones de los chicos de quinto y sexto:

El libro es una forma de entretenerse.
Es una forma de contar algo por escrito
Es un viaje a la ficción.
Es viajar a otros lugares.
Es un texto para aprender y me lleva a lo que ya pasó o no pasó.

Silvana

jueves, 28 de mayo de 2009

ATENCIÓN!!! Influenza: Síntomas y Prevención

La Gripe Porcina o Influenza es una enfermedad infectocontagiosa causada por un virus ARN, del cual se conocen varias cepas (tipos del mismo virus), siendo la más peligrosa una variación del tipo A/H1N1, nunca antes vista y de la cual aún no existen vacunas que la eviten.
Actualmente, países como México, Estados Unidos, Canadá, Colombia, Brasil, Inglaterra, Francia, España, Israel y Nueva Zelanda ya han presentado casos, siendo México el país más afectado con más de 150 muertes. Argentina, Perú y Colombia se declararon en alerta epidemiológica ante la enfermedad y la Organización Mundial de la Salud (OMS) está evaluando elevar el nivel de alerta mundial del actual grado 3 al 4 (Máximo: 6), por temores de que esta propagación se convierta en Pandemia (se propague a todo el mundo).

¿Cuales son los Síntomas de la Gripe Porcina o Influenza?
Fiebre.
Tos.
Congestión nasal.
Dolores musculares.
Letargo.
Falta de Apetito.
a los que se les pueden sumar:
Rigidez articular.
Vómitos.
Pérdida de la conciencia.
Secreciones nasales.
Dolores de Garganta.
Diarrea.

¿Cuales son las vías de Contagio de la Gripe Porcina o Influenza?
Al estar en contacto con un cerdo infectado.
Al estar en contacto con una persona infectada, por medio de:
Gotas de Flügge al hablar.
Gotas de Flügge toser.
Gotas de Flügge estornudar
A través de la saliva.
Al tocar un elemento u objeto infectado con el virus y llevarnos las manos a la boca o nariz.
Gotas de Flügge: mini o micro gotas.

¿Cuales son los medios de Prevención de la Gripe Porcina o Influenza?
Evitar saludar con un beso o dando la mano.
Evitar lugares concurridos (metro, auditorios, escuelas, iglesias, etc.)
Usar barbijos o tapabocas.
Lavarse las manos constantemente con detergente o desinfectante (hipoclorito de sodio o alcohol).
En oficinas, call centers y cibercafés se recomienda limpiar teclados y ratones con alcohol para desinfectar.
Mantenerse alejados de las personas que tengan infección respiratoria.
No compartir alimentos, vasos o cubiertos.
Ventilar y permitir la entrada de sol en la casa, las oficinas y en todos los lugares cerrados.
Cubrir su nariz y boca con un tissue o pañuelo descartable al toser o estornudar.
Arrojar el tissue a la basura.
Evitar usar pañuelos de tela.
Lavar manos con agua y jabón siempre, especialmente después de toser o estornudar. Los desinfectantes a base de alcohol son efectivos.
Evitar tocar ojos, nariz y boca. Estas son puertas de entrada del virus.
Si enferma, permanezca en casa y evite la escuela o el trabajo para evitar que la enfermedad se propague.
Pueden tener acceso a mayor información a través de los siguiente sitios:
OMS
DrGen

Gabriela.-

sábado, 16 de mayo de 2009

Introducción, nudo y desenlace



Desde abril estamos trabajando 3ºC , la seño Mónica y la biblio Gaby sobre cuentos y sus partes. Los chicos han escuchado el relato de distintos cuentos como “Alex quiere un dinosaurio” y “Disculpe, es ud. una bruja?”. Los trabajaron y a partir de ellos, aprendieron las partes del cuento. Luego vieron la película “La isla del tesoro”, en la cual también reconocieron las partes de la historia que nos cuenta la peli. Una tarde hicimos una mesa de libros, oportunidad para elegir qué cuento disfrutar y luego trabajarlo...
Y así llegamos al 12 de mayo en que se encontraron con dos láminas pegadas en el pizarrón de la biblioteca, que les presentaban un título y una situación. Ellos debían elegir una, agregarle la propia imaginación y ahora sí, inventar cortas historias!!
Aquí, algunas de ellas....


Felicitaciones y a seguir aprendiendo!!!!


Seño Moni y Gabriela.-

miércoles, 13 de mayo de 2009

Nos visitan .....

El día 20 de mayo visitan la biblioteca personas que trabajan en la sede de Parques Nacionales. ( Santa Fe 690, Ciudad Bs As.)

¿Quiénes son, qué hacen?

Otro día te cuento . Mientras tanto hacé click aquí y tendrás un adelanto.



Silvana

jueves, 7 de mayo de 2009

Año Internacional de la Astronomía

Las Naciones Unidas declararon 2009 el Año Internacional de la Astronomía.

El 20 de diciembre de 2007, las Naciones Unidas (ONU) en su 62ª Asamblea General proclamaron a 2009 como el Año Internacional de la Astronomía. La resolución fue propuesta por Italia, patria de Galileo Galilei y tuvo todo el apoyo del Segundo Comité de la Asamblea General. El Año Internacional de la Astronomía 2009 es una iniciativa de la Unión Astronómica Internacional y UNESCO.
Con el Año Internacional de la Astronomía 2009 (AIA2009) celebramos un momento trascendente, el primer uso astronómico del telescopio por Galileo- un evento que inició 400 años de increíbles descubrimientos astronómicos. Este evento disparó una revolución científica que afectó profundamente nuestra forma de ver el mundo. Actualmente, telescopios desde Tierra y desde el espacio exploran el Universo 24 horas por día, en todas las longitudes de onda de la luz. La presidente de la UAI, Catherine Cesarsky dice: "El Año internacional de la Astronomía 2009 da a todas las naciones la posibilidad de participar en esta excitante revolución científica y tecnológica."

Para más información contactarse con:

Punto de contacto AIA2009 en Argentina
Olga Pintado

TE 54 381 4253053
e-mail: opintado@gmail.com - opintado@tucbbs.com.ar

Enlace:
La página del nodo nacional del Año de la Astronomía 2009: http://www.astronomia2009.org.ar/ww.astronomia2009.org.ar/



Aquí tenés un listado de Sitios Web para informarte sobre el tema:


http://www.astronomia2009.org.ar/novedades/resolucion-de-las-naciones-unidas
http://www.lanasa.net/
http://intercosmos.iespana.es/imagenes_earth.htm
http://www.cielosur.com/astronomia-educativa.php
http://www.plazakids.com.ar/notikids/index_astronomia_02.htm
http://pagciencia.quimica.unlp.edu.ar/ciencia.quimica.unlp.edu.ar/
http://www.espacioprofundo.com.ar/
http://www.kidsenlaweb.com.ar/espectaculos/asocamigosdelaastronomia.htm
http://www.fisicanet.com.ar/astronomia/sistema_solar.php
http://www.panchulo.com.ar/astronomia/astronomia.html
http://www.portalplanetasedna.com.ar/astronomia2.htm
http://www.portalplanetasedna.com.ar/planetas.htm
http://www.astromia.com/fotouniverso/espacioprof.htm
http://es.geocities.com/pepper_bluees/espacio/espacio2.htm
http://www.astromia.com/
http://www.astronavegador.com/
http://www.fotosearch.es/lushpix/viaje-espacial-y-del-universo/UNY377/
http://www.astronavegador.com/Encuesta.php
Además tenemos material en la biblioteca para los más chiquitos y para los más grandes...



Gabriela.-

En el mundo del como si... TE RECOMIENDO

Laura Devetach, escritora santafesina, nacida en 1936. Ha trabajado mucho por la literatura y escrito gran cantidad de libros de cuentos y poesías. En sus textos se aprecia su amor por la naturaleza y los valores humanos. El tono poético en sus palabras hacen que los temas crudos, se vean con naturalidad y estética.



El libro “Monigote en la arena” reúne cuentos que emocionan a grandes y chicos, y si bien es un libro sin imágenes, éstas son pintadas por cada palabra de la autora .
Este libro ha recibido el Premio Casa de las Américas en 1975 y forma parte de la lista de honor de IBBY (Organización Internacional para el libro juvenil) en 1986.
Uno de sus cuentos “Monigote en la arena” narra el tema de la muerte con dulzura.
“Cuento que te cuento” es un juego de imágenes redondo, comienza y termina en un en el mismo lugar.
“Historia de Ratita” es una versión libre de un tema del Panchantra( cuento hindú)
“El garbanzo peligroso”, juega con sonidos y onomatopeyas. Un buen cuento para que adultos saquen el niño interior cantando con los chicos el despertar de las plantas.
“Guy”: dulce y tierno, un elefante de circo enfrenta sus miedos y logra su deseo.
“Puro cuento del caracol Bu”: un caracol descubre quién es y quién no es, paseando por un jardín de cuento.
“Marina y la lluvia”: Una niña curiosa y sensible descubre que la lluvia, sólo es agua y el miedo de los adultos, también.
“Otra vez el garbanzo peligroso”: Una melodía inquieta, hecha cuento y canción.

Grandes, anímense a leer.
Chicos, pidan que les lean.
Los libros son para todos.
Anímense a jugar.


Laura dice que la poesía es contagiosa, una “bella enfermedad” que cura todo conflicto.
Los invito a sentir con el corazón este libro escrito desde un corazón auténtico.
Animarse a ser. Animarse a sentir.


Silvana.-

lunes, 4 de mayo de 2009

25 de Mayo: Recordamos el cumpleaños número 199 de Nuestra Patria

"El 25 de mayo de 1810, reunido en la Plaza de la Victoria, actual Plaza de Mayo, el pueblo de Buenos Aires finalmente impuso su voluntad al Cabildo creando la Junta Provisoria Gubernativa del Río de la Plata integrada por: Cornelio Saavedra, presidente; Juan José Castelli, Manuel Belgrano, Miguel de Azcuénaga, Manuel Alberti, Domingo Matheu, Juan Larrea, vocales; y Juan José Paso y Mariano Moreno, secretarios. Quedó así formado el primer gobierno patrio, que no tardó en desconocer la autoridad del Consejo de Regencia español." http://www.elhistoriador.com.ar/articulos/independencia/25_de_mayo_mitos.php

Aquí, un listado de sitios web que tratan el tema. Para docentes, para niños y familias que quieran comprender más a fondo qué sucedía por aquellos días en nuestras tierras.
Los invitamos a navegar y leer!!!
Revolución de Mayo en wikipedia:
http://es.wikipedia.org/wiki/Revolución_de_Mayo

La revolución de mayo en El historiador: http://www.elhistoriador.com.ar/articulos/independencia/25_de_mayo_mitos.php

La revolución de mayo y la primera junta de gobierno: http://www.elhistoriador.com.ar/articulos/independencia/25_de_mayo_mitos.php

25 de Mayo por Félix Luna: http://www.agrobit.com/Comunidad/fechas_espec/revolucion/revolucion.htm

La Revolución de mayo. Los ideales de Libertad: http://www.clubeco.com.ar/cultura/la_revolucion_de_mayo.html

Revolución de mayo: actividades para el aula de educ.ar: http://www.educ.ar/educar/site/educar/resultados-busqueda-general.html?&member-path=urn:kbee:70c4ec30-30e5-11dc-9321-001617b5e9f7/urn:kbee:1b5f7960-30e8-11dc-84d8-001617b5e9f7/revolucion%20de%20mayo&buscador-avanzado=urn:kbee:c24a5e20-2bde-11dc-a987-001617b5e9f7f7960-30e8-11dc-84d8-001617b5e9f7/revolucion%20de%20mayo&buscador-avanzado=urn:kbee:c24a5e20-2bde-11dc-a987-001617b5e9f7

25 de mayo: para chicos: http://www.chicos.gov.ar/index.php?option=com_content&task=view&id=138&Itemid=68

Pescando ideas: http://www.educared.org.ar/infanciaenred/pescandoideas/archivos/2007/05/25_de_mayo_de_1_1.asp

Revolución de mayo- espacio para niños, con actividades: http://www.museonotarial.org.ar:8080/museo/revolucionMayo3.do

Revolución de mayo: situación internacional: http://www.portalplanetasedna.com.ar/semana_mayo.htm

Gabriela.-

lunes, 16 de marzo de 2009

21 de marzo... llega el otoño

Otoño

Por un camino largo
color abano
juntando margaritas
se va el verano,
y se quedan los duendes,
abril y mayo,
haciendo los deberes
sobre un zapallo.


http://www.leemeuncuento.com.ar/

Un poco de Información:

El otoño es una de las estaciones del año. Astronómicamente, comienza con el equinoccio de otoño (entre el 20 y el 21 de marzo en el hemisferio sur y entre el 22 y el 23 de septiembre en el hemisferio norte), y termina con el solsticio de invierno (alrededor del 21 de junio en el hemisferio sur y el 21 de diciembre en el hemisferio norte).
Sin embargo, a veces es considerado como los meses enteros de marzo, abril y mayo en el hemisferio sur y septiembre, octubre y noviembre en el hemisferio norte.
En ambos hemisferios, el otoño es la estación de las cosechas de, por ejemplo, el maíz y el girasol. En literatura el otoño, en sentido figurado, representa la vejez.
Durante el otoño, las hojas de los árboles cambian y su color verde se vuelve amarillento hasta que se secan y caen ayudadas por el viento que sopla con mayor fuerza y la temperatura comienza a ser un poco fría.

http://www.alihuen.org.ar/efemerides/21-de-marzo-comienza-el-otono.html

Gabriela.-

miércoles, 11 de marzo de 2009

12 DE MARZO - Día del Escudo Nacional Argentino

Símbolo de UNIÓN y LIBERTAD

Aunque el uso de este símbolo patrio suele estar limitado más al ámbito oficial que al popular, su origen formal es un tanto incierto, aunque nace en los albores de nuestra patria y refleja en su significado los ideales de nuestra Nación.

El 12 de marzo de 1813 en la Asamblea General Constituyente aparece la primera mención oficial acerca del sello. La sesión de ese día dice: "Hecha una moción en este día por uno de los ciudadanos representantes para que se designe al Supremo Poder Ejecutivo el sello que debe usar en sus diplomas y contestaciones oficiales, se acordó por unanimidad de votos lo siguiente: La Asamblea General Constituyente ordena que el Supremo Poder Ejecutivo use el mismo sello de este Cuerpo Soberano, con la única diferencia de que la inscripción del círculo deberá ser "Supremo Poder Ejecutivo de las Provincias Unidas del Río de la Plata". Firmaban el acta Tomás Valle (Presidente) e Hipólito Vieytes (Secretario), y la frase reemplazaba a la utilizada hasta entonces, que era "Asamblea General Constituyente de las Provincias Unidas del Río de la Plata". Así quedó instituido nuestro actual escudo, y tiempo después se fijó el 12 de marzo como el "Día del Escudo Nacional" en rememoración de aquella trascendente jornada.

Para saber más sobre FORMAS, COLORES Y SIGNIFICADO visitá: http://www.educared.org.ar/cal_edu/03/03_12.ASP
Gabriela.-

miércoles, 4 de marzo de 2009

8 de marzo: Día Internacional de la Mujer

Obreras textiles de Nueva York, protagonistas del 8 de marzo:
Si la máquina del tiempo existiera, podríamos ver a Elisa, junto con sus compañeras de fábrica, caminando por las calles de Nueva York a fines del invierno de 1857.
Era una época en la que cada vez más mujeres se incorporaban a la producción, especialmente en la rama textil, donde eran mayoría absoluta. Pero las extenuantes jornadas de más de 12 horas a cambio de salarios miserables sublevaron a las obreras de una fábrica textil neoyorquina que salieron a reclamar por sus derechos. Era el 8 de marzo y las manifestantes fueron atacadas por la policía.
Pero no fue la primera ni la última vez que las obreras textiles se movilizaban. Medio siglo más tarde, en marzo de 1908, 15.000 obreras marcharon por la misma ciudad al grito de "¡Pan y rosas!", sintetizando en esta consigna sus demandas por aumento de salario y por mejores condiciones de vida. Y, al año siguiente - también en marzo -, 140 mujeres jóvenes murieron calcinadas en la fábrica textil donde trabajaban encerradas en condiciones inhumanas.
Fue finalmente en 1910, durante un Congreso Internacional de Mujeres Socialistas, que la alemana Clara Zetkin propuso que se estableciera el 8 de marzo como el Día Internacional de la Mujer, en homenaje a aquellas que llevaron adelante las primeras acciones de mujeres trabajadoras organizadas contra la explotación capitalista.
Siete años más tarde, cuando se conmemoraba este día en Rusia, las obreras textiles tomaron las calles reclamando "Pan, paz y libertad", marcando así el inicio de la más grande revolución del siglo XX, que desembocara en la toma del poder por la clase obrera, en el mes de octubre del mismo año.


Pan, rosas, estatización y control obrero:
Lentamente, y a medida que el feminismo ha ido cobrando fuerza en todo el mundo, el Día de la Mujer ha ido perdiendo su carácter obrero, pasando a ser una jornada de lucha en la que se reclaman los derechos de todas las mujeres en todos los ámbitos. Año tras año, miles de mujeres salen a las calles de todo el mundo para demandar nuevos derechos, defender los ya conquistados y luchar contra aquellas leyes que las discriminen o que rechacen el principio de igualdad de sexos y de oportunidades.
En numerosos lugares del mundo las mujeres siguen demandando derechos básicos como acceder a la educación, la cultura, el trabajo o la política. Las mujeres expresan hoy su voluntad de participar en condiciones de igualdad en sectores en los que tradicionalmente su participación ha sido minoritaria.


http://www.portalplanetasedna.com.ar/dia_mujer.htm
Gabriela.-

jueves, 26 de febrero de 2009

¡Comienzan las clases!

Un perfume a guardapolvo blanco y a ropa preparada especialmente por manos amorosas de las familias revoloteando a nuestro alrededor, nos anuncia el inicio de un nuevo año escolar.
Son muchas incertidumbres, muchos pensamientos, muchas ganas que nos rodean y nos proponen comenzar este año con un gran propósito: vivir el día a día entregando lo mejor de cada uno, enseñando y aprendiendo a través del ejemplo, del respeto, de la paz y de la unión escuela-familia.

Muy buen año para todos! Es el deseo de Silvana y Gabriela.-