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martes, 18 de marzo de 2014
lunes, 22 de marzo de 2010
Actividad interesante para el 24 de marzo
Las señoritas de segundo grado (Telma, Ivana y Andrea) del turno mañana. Desarrollaron un pequeño proyecto para el día de la memoria. A partir del cuento "Patito feo" analizaron el distinto, la discriminación y qué pasa cuando por casualidad naces y vivis en una familia que no es la tuya.
Aqui van algunos textos de los chicos:
A mí me gustó la parte que se convirtió en cisne y vio a los otros cisnes pero no quiso quedarse con los cisnes quiso volver con su familia. Cuando volvió los patitos lo vieron y se disculparon y lo quisieron. La mamá pata lo abrazó muy fuerte y fueron felices.
Milagros - 2B
Había una vez un pato feo que todos se burlaban. Entonces quiso ser grande y fue a un lago. Se convirtió en cisne. Quiso volver con su mamá cisne y sus hermanos.
Luis - 2B
Aqui van algunos textos de los chicos:
A mí me gustó la parte que se convirtió en cisne y vio a los otros cisnes pero no quiso quedarse con los cisnes quiso volver con su familia. Cuando volvió los patitos lo vieron y se disculparon y lo quisieron. La mamá pata lo abrazó muy fuerte y fueron felices.
Milagros - 2B
Había una vez un pato feo que todos se burlaban. Entonces quiso ser grande y fue a un lago. Se convirtió en cisne. Quiso volver con su mamá cisne y sus hermanos.
Luis - 2B
viernes, 12 de marzo de 2010
24 DE MARZO
Actividades sugeridas
“ DIA DE LA MEMORIA POR LA VERDAD Y LA JUSTICIA”
+ Leer el cuento “La caída del Porquesí, el malvado emperador” de Silvia
Schujer. Para indagar el tema de qué es una dictadura.
+ Leer el cuento “Un monte para vivir” de Gustavo Roldán. Para reflexionar
sobre el derecho a participar.
+ Leer cuentos que estuvieron prohibidos y explicar por qué.
“Jacinto” de Graciela Cabal.
“Un elefante ocupa mucho espacio” de Elsa Borneman.
“Una torre de cubos “ de Laura Devetach.
“ El pueblo que no quería ser gris” de Beatriz Dourmec.
+ Leer los artículos 14, 14 bis, 18 y 19 de la constitución Nacional. Para
estimular la reflexión sobre los derechos humanos.
+ Leer “Los derechos de todos” de Graciela Cabal. Colección Entender y
participar.
+ Entrar a Internet a la página:
www.wamani.apc.org/abuelas. Para que los alumnos conozcan la violación
del derecho a la identidad.
www.cp2olimpo.wordpress.com
www.redxlaidentidad.org.ar
+ Ver los videos La República Perdida2. / Sin historia no hay identidad./ Buscando identidad
+ Ver Dvd s Historia Argentina (1976-1978) 1hora 25 min. Historia
Argentina (1978-1983) de Felipe Pigna. 1hora 7 min
Silvana
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