Los chicos de 1ºD también inventaron su versión: " Caperucita en la ciudad". ¡A seguir leyendo!

Caperucita en la ciudad.

En primer grado estamos trabajando con el proyecto: " Cuentos clásicos". Después de leer varias versiones de Caperucita Roja, los chicos de 1ºE se animaron a inventar la suya : "Caperucita Celeste". ¡Los invitamos a leer!

Caperucita Celeste

Los alumnos de 5º trabajan con el proyecto: "Robin Hood".

Algunas imágenes...

Los alumnos de 4ºE, junto a la Seño Silvana Gaccetta, están trabajando con "Cuentos de la selva" de Horacio Quiroga.

Pasen y vean...

Composición sobre la personalidad de San Martín.

Quizás no sea o no será reconocido por la generación del presente.

Quizás los aburre. Quizás no comprenden lo que representa. Tal vez creen simplemente que no vale la pena recordarlo, a uno de los mayores héroes de la Argentina, quién gastó dinero, espada y voz por mantenernos unidos y luchar por un mejor país.

Uno donde no haya que estar alerta a un maltrato o a que mancillen tu honor.

Él se atrevió a decir no y hacer frente al peligro. Aprovechó sus 72 años de vida en algo mejor que arrodillarse ante la represión española.

Él se levantó una y otra, y otra vez perseverante en sus objetivos. paciente y valiente, contra todo pronóstico, sin duda alguna, un héroe de la República Argentina y de muchas naciones americanas.

Él era el mismísimo e inigualable Don José de San Martín.

Autor: Damiàn Alejandro Bobadilla -  7mo A - turno mañana - (13 años).

Seguimos adentrándonos en el universo literario. Con 2º leemos para disfrutar e imaginar.

Palabras del acto del 20 de junio DÍA de la Bandera

Hubo hombres y mujeres que imaginaron un segmento de tierra donde ser libres, sujetos capaces de cumplir todos los sueños cueste lo que cueste. Hubo hombres y mujeres que hoy son calles o monumentos, que son recuerdos y olvidos como Belgrano al que recordamos. Personas que no actuaron solas, que necesitaron de muchos otros, hombres y mujeres, que acompañaran sus ideas y ayudaran a concretarlas. HOY LA ESCUELA ES LA ENCARGADA DE REEDITAR ESE COMPROMISO, PERO TENIENDO EN CUENTA LOS NUEVOS TIEMPOS QUE CORREN. Les propongo entonces, pensar este momento como un nuevo ingreso a la sociedad, el abrir las puertas para que las niñas y los niños comiencen su tarea futura de ciudadanos activos. Queremos generar conciencias en nuestros allumnos que les permitan actuar con sentido y tenemos que ofrecerles aumentar su potencia de actuar, que no se resignen a que les pasen cosas, sino que sean actores, protagonistas de la historia. En una sociedad globalizada como la actual, todos somos influidos de manera permanente, por los medios. Desde la escuela, debemos enseñar a nuestros alumnos la pluralidad de la palabra. Los valores están en crisis pero no porque haya ausencia de ellos, sino porque hay muchos valores dispersos entre nosotros. Cada uno tiene sus propios valores y cree que son los más importantes, los que deben sostener. Un gran pedagogo Paulo Freire nos enseñó que la palabra es un elemento de liberación porque nos permite constituirnos como personas, elegir, cuestionar, opinar y construir puentes entre los hombre. En este día, honremos a nuestra Patria dejando resonar en nuestro corazón, el pensamiento de Manuel Belgrano, quien un día escribió: " Mucho me falta para ser un verdadero padre de la Patria, me conformo con ser un buen hijo de ella." Quizás, con su ejemplo, y el de tantos otros que luchan día a día con mucho esfuerzo logremos para nuestros niños, un futuro más próspero y equitativo. Srta Elizabeth de séptimo grado

15 de junio : DIA DEL LIBRO

Día Nacional del Libro Cada 15 de junio se celebra en nuestro país el Día Nacional del Libro. Un homenaje para los libros que se realiza desde 1908. El 15 de junio de 1908 tuvo lugar la primera "Fiesta del Libro" en la que se entregaron premios de un concurso literario organizado por el Consejo Nacional de Mujeres. Para 1924, un decreto del Gobierno nacional de aquel tiempo declaró como oficial dicha fiesta y, en 1941, una resolución ministerial propuso cambiar el nombre de la celebración por el de "Día del Libro", que es como se lo conoce actualmente. Pese a la celebración de la fecha, Argentina también reconoce el Día Internacional del Libro, cuyo día de celebración es el 23 de abril en recuerdo de las muertes de Miguel de Cervantes, William Shakespeare y el Inca Garcilaso de la Vega, El libro sigue formando parte de nuestra vida, pese al gran avance de la tecnología. Muchos cuestionaban que no perduraría por mucho tiempo y que, incluso, podría llegar a desaparecer. Sin embargo, hoy por hoy, los libros de papel siguen ganándole la batalla a los electrónicos. HISTORIA DEL LIBRO: CANAL ENCUENTRO https://www.youtube.com/watch?v=q9n6AckB9ag

Visita a la biblioteca del Congreso Sala Infantil "María Elena Walsh"

En el día de hoy visitamos la Biblioteca del Congreso en especial la Sala Infantil "María Elena Walsh" con el grado de aceleración y su docente, la srta Silvana Giorno . Allí nos informaron sobre el libro electrónico, el catálogo en línea, la hemeroteca,los referencistas cómo se pide un libro, la sala multimedia, la sala de lectura, la sala de organismos multinacionales, uno de los depósitos de la sala juvenil con anaqueles móviles y la sala infantil "María Elena Walsh", disfrutaron de la lectura con toda libertad y escucharon un cuento de terror. En su página web están los horarios y actividades: http://www.bcnbib.gov.ar/

La Constitución Nacional El 1º de Mayo de 1853 el congreso constituyente de Santa Fe aprobó la Constitución de la Confederación Argentina. Después de la Revolución de Mayo surgió la necesidad de dictar una Constitución para la nación argentina, con la finalidad de constituir la unión nacional, afianzar la justicia y consolidar la paz interior. La reunión inicial se celebró el 31 de mayo de 1852 en la ciudad de San Nicolás de los Arroyos, encuentro que se recuerda como Acuerdo de San Nicolás. El 1º de mayo de 1853 los diputados de las distintas provincias (con excepción de Buenos Aires), reunidos en Santa Fe, sancionaron la Constitución Nacional. La constitución promulgada estableció un gobierno representativo, republicano y federal. El federalismo que adoptó fue moderado, ya que reconoció la autonomía de las provincias pero también organizó un poder central. Se estableció un Poder Legislativo bicameral, un Poder Ejecutivo unipersonal, elegido por un colegio electoral y sin posibilidad de reelección, y un Poder Judicial independiente. El catolicismo se reconoció como religión oficial pero se garantizó la libertad de culto. Las constituciones provinciales deberían tener la aprobación del gobierno nacional, y los gobiernos provinciales podrían ser juzgados por el Congreso Nacional. El gobierno nacional adquirió poder para suspender las garantías constitucionales por medio del estado de sitio, y para intervenir las provincias. Se declaró la ciudad de Buenos Aires como sede de las autoridades nacionales. Se aseguró el ejercicio de las libertades individuales y se llamó a habitar nuestro suelo a todos los hombres de distintas nacionalidades, concediéndoles derechos civiles. Artículo Nº 14 bis de la Constitución Nacional El trabajo en sus diversas formas gozará de la protección de las leyes, las que asegurarán al trabajador: condiciones dignas y equitativas de labor; jornada limitada; descanso y vacaciones pagados; retribución justa; salario mínimo vital móvil; igual remuneración por igual tarea; participación en las ganancias de las empresas, con control de la producción y colaboración en la dirección; protección contra el despido arbitrario; estabilidad del empleado público; organización sindical libre y democrática reconocida por la simple inscripción en un registro especial. Queda garantizado a los gremios: Concertar convenios colectivos de trabajo; recurrir a la conciliación y al arbitraje; el derecho de huelga. Los representantes gremiales gozarán de las garantías necesarias para el cumplimiento de su gestión sindical y las relacionadas con la estabilidad de su empleo. El Estado otorgará los beneficios de la seguridad social, que tendrá carácter de integral e irrenunciable. En especial, la ley establecerá: el seguro social obligatorio, que estará a cargo de entidades nacionales o provinciales con autonomía financiera y económica, administradas por los interesados con participación del Estado, sin que pueda existir superposición de aportes; jubilaciones y pensiones móviles; la protección integral de la familia; la defensa del bien de familia; la compensación económica familiar y el acceso a una vivienda digna.

Recomendaciones de los niños

Hola, me llamo Guadalupe y soy de 7ºA, hoy les voy a contar sobre un libro que leì en la biblioteca llamado "EL inventor de juegos" por Pablo de Santis. Es sobre Ivàn Dràgo, un niño de 7 años que al ir a una feria y ganar un cómic, se une a un concurso de inventores de juegos para niños gracias a una publicidad que se encontraba en ese còmic. Meses despuès se entera de ganò, y le dan un tatuaje algo raro, es una pieza de rompecabezas con una casa adentro. Años después sus padres desaparecen en un globo aerostático y se tiene que ir a vivir con su tìa, una mujer muy estricta y aburrida, pero como Ivàn es muy niño muy revoltoso e inundò su antigua escuela, la tìa se lo lleva a vivir con su abuelo Nicolàs Dragò, un famoso inventor de Juegos que vive en el pueblo Zyl, algo alejado de la ciudad. Allí conoce a dos chicos; Ríos y Campos, son curiosos y le enseñan varias cosas de la pequeña y algo abandonada ciudad. Pero al cabo de unos dìas, semanas o meses, unas personas de la compañía JUegos Profundos, lo vienen a buscar para ir a su fábrica. En ese lugar encontrò varias cosas extrañas como un doble de èl, o su cuarto recreado, es que en ese lugar iban a hacer un luego de su vida, entonces decidiò escapar, y lo logra. Este libro està lleno de aventuras e imaginaciòn, lo recomiendo mucho, me divertí. El escritor del libro, Pablo de SAntis, es Argentino, naciò en Buenos Aires en el año 1966, es licenciado en Letras e la Universidad de BUenos Aires, Trabajò como periodista y guionista, tambièn publicò varios libros tales como; Desde el Ojo del Pez, Pàginas Mezcladas y Lucas Lenz y el Museo del Universo.

Lautaro del grado de aceleración nos recomienda "Frankenstein" y nos cuenta: Mary Wollstonecraft Shelley nació en inglaterra en 1797 y murió en 1851 Frankenstein es el primer monstruo creado por Lord Byron en un laboratorio su creador quería tener familia si lees esta fábula te va a divertir,te gustará y vivirás una gran aventura Me llamo Pamela de 7º B tm, y les contaré un poco de una novela que recientemente leÍ se llama " RAFAELA" se trata de una estudiante que se veía así misma fea, gorda, pero en realidad solo tenía sus caderas un poco anchas.A ella no le gustaba así que se ponía ropa larga. Ella vive con su mama y hermana mayor Aitana ambas flacas como un palo (según ella), también tiene tres amigas Rocío, Tania y Wanda.Un día en la escuela cuando caminaba por el pasillo, Gastón (un compañero de la escuela) ve a Rafaela y le dice: - "Rafaela baja un poco con los postres". Ella rápidamente bajó las escaleras y se le cae un aro. Simón lo guarda para dárselo al dia siguiente ya que Rafaela "desaparece" y Simón comienza a hablarle a Rafaela, luego empiezan a acompañarse a su casa de Rafaela, salir y en uno de sus encuentros van al boliche y las compañeras de Rafaela la molestan y se siente mal, se va a su casa y ahí comienza su historia de amor con Simón. Quien la defiende y ella empieza a enamorarse de él. Sus citas son cada vez mas frecuentes e incómodos hasta que se dan su primer beso y luego otro en su última cita donde se confiesan sus sentimientos. Luego de ahi ya no se ven por un buen tiempo y Rafaela solo piensa en su padre que la dejó de pequeña. A mi me gusto el libro porque Rafaela supera el bullyng que le hacen en la escuela, encuentra el amor y aprendió a conformarse con ella misma.

Me llamo Guadalupe soy de 7ºA, les voy a contar un poco sobre mi libro favorito, "Harry Potter y la piedra Filosofal" de la autora J.K Rowling. Se trata sobre un pequeño mago llamado Harry Potter que fue víctima de Lord Voldemort al nacer, èl sobreviviò, pero sus padres no. Gracias a eso tuvo que irse a vivir con sus tìos muggles (Personas que no usan magia) Petunia y Vernon, ellos odiaban a los padres de HArry, y tambièn a la magia. El pequeño Potter tuvo que vivir durante 10 años a la sombra de su primo, Dudley, un caprichoso. Ellos tratan mal a su sobrino, ya que lo veían como si fuera un fenómeno. Harry vive aislado de la magia durante 10 años, hasta que recibe una carta de una de las escuelas de magia màs famosas; Hogwarts escuela de magia y hechizeria. Harry no sabia de que el era un mago por sus odiosos tíos, pero ellos no dejan que Harry vaya a esa escuela tan rápido, primero se esconden en varios lugares, hasta que el dìa 30 de Julio a las 12 hrs, o mejor dicho 31, el dìa de cumpleaños de Harry, un corpulento señor le dice a Harry toda la verdad sobre su vida, sobre que era el mago màs famoso ya que había sobrevivido a uno de los maleficios màs terribles, el de la muerte, y al sobrevivir le dejò la tan conocida, la del rayo. Y el 11 de septiembre, HArry se prepara para irse a Hogwarts. Allì Harry conoce a Ron Weasley y a Hermione Granger, sus dos mejores amigos, y juntos viven muchas aventuras en su primer año en Hogwarts. Hasta que un dìa descubren que hay una piedra filosofal en el colegio, y es bastante peligrosa, y que, su profesor de Pociones Severus Snape, la quería. Entonces, el trío decide ir a buscarla. Pero algo pasò que no se lo esperaban, no era el profesor Snape quien la quería, si no, Quirell el profesor de Artes Contra Las Artes Oscuras, y que bajo su turbante se escondía nada màs que el mismísimo Lord VOldemort. Pero Harry logra derrotarlos gracias a lo que aprendiò estando en Hogwarts. Este es mi libro favorito ya que me enseñò un mundo lleno de magia y aventuras, además, me hizo entender que después de algo malo, siempre llega algo bueno.

Lola Mora

Lola Mora 7d

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Gilda

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Eva Perón

Eva Peron 7d

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Rigoberta Menchú

Rigoberta Menchú Power Point

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Trabajo de 7º grado E