domingo, 24 de abril de 2016

23 de abril: dia mundial del libro.

Feliz día del libro

“De todos los instrumentos del hombre, el más asombroso es, sin duda, el libro. Los demás son extensiones de su cuerpo. El microscopio, el telescopio, son extensiones de su vista; el teléfono es extensión de la voz; luego tenemos el arado y la espada, extensiones del brazo. Pero el libro es otra cosa: el libro es una extensión de la memoria y la imaginación”
(Borges)

miércoles, 30 de marzo de 2016

2 de abril: día del veterano y los caídos en la guerra de Malvinas

Día del veterano y de los caídos en la    guerra
N:-2 de abril , día del veterano y de los caídos en la guerra de las islas Malvinas .
S:- “si nos atacan daremos batalla”
N:-como ¿Qué nos atacan?
S: - No, eso paso en 1982. Desde hace muchos años el Reino Unido mantiene la ocupación de las Islas
N: - Ahh el 2 de abril de 1982 las fuerzas armadas, que en ese momento gobernaban el país, decidieron recuperar las Malvinas.
S:- Luego de una lucha desigual , Argentina se rindió el 14 de junio de ese mismo año. Durante la guerra muchos soldados murieron o quedaron heridos .En recuerdo de todos los que el 2 de abril se conmemora el día del veterano y de los caidos en la guerra de las Islas Malvinas.
N:-Sin embargo a partir de ese momento Argentina sigue reclamando ante organismos internacionales  por  vía diplomática su derecho a recuperar las Islas.
S:- en esta fecha rendimos homenaje a todos los que combatieron en la guerra.
N:-¿Por qué son nuestras?
S:-Porque todo lo que era de los españoles paso a ser nuestro. También porque forma parte de nuestra plataforma continental
¿Dónde se encuentran las islas?
N:- las Islas Malvinas se ubican al sur de nuestro país fueron usurpadas por los británicos en el año 1833
S:-¿Dónde están los británicos ?
N:- Ellos están mucho más lejos de la Argentina  en Gran Bretaña, están  25 veces más lejos que la Argentina
S:-Uh ¿Cuánto duró la guerra ?
N:-Duró de Abril a Junio. El Presidente De facto era Galtieri
S:-¿Cómo las vamos a recuperar?
N:-Con diálogo y buscando soluciones pacíficas entre Argentina y Gran Bretaña
(N y S):-Para defender es importante saber
R : Asi como decían las chicas lo importante de todo esto es reflexionar sobre las soluciones pacificas y no llegar nuevamente a la guerra, por eso les proponemos que reflexionen sobre como buscar y construir la paz cada uno de nosotros en casa, en la escuela, y en todas partes
N: Les vamos  a contar una pequeña historia para entender lo que estamos diciendo .
R: El titulo de este cuento es BUSCANDO LA PAZ
N: dos niños que buscan las paz le preguntan a un señor con cara de sabio
R:-Señor ¿Usted piensa que la paz hay que buscarla?
N:-Por supuesto –
R:-¿Por que?
N:-Por que la paz no la recibimos como un regalo ;hay que ganarla. Cada uno de nosotros debe hacer aporte para conseguirla y mantenerla. Ninguna ley podrá asegurar la paz si cada hombre, mujer o niño no comprende la importancia que tiene para el conjunto, es decir, para todas las personas.
Tambien es necesario comprender que debemos comenzar por cambiar nosotros mismos,pues no se puede ordenar el mundo sino comenzamos  ordenando   nuestra propia casa. Por eso la paz es una forma de vida ¿Qué les pareció?
 R;-Por lo visto, el señor por algo tenia cara  de sabio. La paz no e recibe de regalo ¡hay que ganarla!
R:-¿Por qué  el  señor habrá dicho que la paz es una forma de vida?
N:-Quiso decir que la paz no es pura bla- bla- bla
N.-Por ejemplo si un chico habla muy bien de la paz y a el se le ocurre pegar en el recreo, no entiendo que es la paz
                                                                                  LA PAZ
R:- La paz es mi casa limpia
Y mi madre en el jardín
Los cuadernos del colegio
El susto del boletín

N:- La paz es dormir tranquilo
Bajo un cielo sin aviones
Que no estallen bombas
Ni cañones

R:-La paz en mi tierras
Son mis iluciones
De que las Malvinas sean nuestras
Hoy, y para siempre
Sin guerras ni dolores



-          El diálogo es el mejor camino hacia la paz -  

                            
                        Alumnas de séptimo A y B turno mañana
a






miércoles, 23 de marzo de 2016

DIA DE LA MEMORIA POR LA VERDAD Y LA JUSTICIA

A 40 años del golpe de Estado recordamos el

“24 de marzo día de la MEMORIA por la VERDAD  y la JUSTICIA.”

Dos niñas de séptimo conversan:

P: -  ¡Hoy es el día de la MEMORIA  por la VERDAD y la JUSTICIA!
G: - ¿El día de qué?
P: -  El día que empezó la dictadura, uno de los días más tristes en nuestra historia, en la fecha 24 de marzo de 1976.
G: -  ¿La dicta qué? –pensativa– o sea,  ¿cuándo no teníamos libertad?
P:-  La dictadura. Sí, fue hace 40 años, cuando no podíamos votar por un presidente, no podíamos estar con nuestros amigos. Porque no se respetaba la constitución o los derechos humanos.
G: - La gente se tenía que juntar en sótanos y algunos libros fueron prohibidos  (muestra libros) ¿No? Lo escuché en clases. Por ejemplo : “La Torre de Cubos” de Laura Devetach y “Un elefante ocupa mucho espacio” de Elsa Bornemann.









P- : Sí, exacto, vas recordando. Pero por suerte ahora tenemos democracia, o sea, libertad, pero hay que cuidarla muchísimo.
G: - Si pero… ¿Qué significa Memoria, Verdad y Justicia?
P: - Se dice memoria porque tenemos que recordar lo sucedido y no permitir que pase otra vez. Verdad  porque nos mintieron al decir que nuestro país iba a estar mejor , en cambio,  mataron e  hicieron desaparecer   personas.
G: - ¿cómo que desaparecidos? O sea… ¿Jugaban a las escondidas y no aparecían más?
P: -¡No! Me refiero a personas que pensaban libremente y los hacían “desaparecer” , pero por suerte, eso ahora no pasa
 G: - Pero.. ¿ qué pasaba con las familias de los desaparecidos?
P: - Pedían justicia
G: -  ¿ Qué es justicia?
P: - Es lo que pedían las familias de los desaparecidos, que hagan algo con los culpables.
G: - ah, entonces la memoria es recordar lo sucedido, la verdad es decir la posta de lo que pasó y la justicia es lo que siguen pidiendo las abuelas y madres de plaza de mayo. Ahora vamos a leer un cuento que fue censurado en aquella época.
“El pueblo que no quería ser gris” de Beatriz Dourmec (escritora exiliada)
(Lo leemos y al terminar P mira su reloj )

P- si estuvo hermoso… ¡pero vamos que llegamos tarde!


Gracias chicas!!!!

lunes, 30 de noviembre de 2015

Visita a la replica de la Casa de Anna Frank

 Visitas particulares: martes a sábados, 14 a 19h.
——————————————————————————
Centro Ana Frank Argentina, Superí 2647
Coghlan, Ciudad Autónoma de Buenos Aires
(011) 3533-8505 / 15-6120-9635 / argentina@annefrank.nl 








miércoles, 7 de octubre de 2015

Esculturas en el Palais de Glace

 Visita de los terceros grados de la escuela
PALAIS DE GLACE - PALACIO NACIONAL DE LAS ARTES

miércoles, 9 de septiembre de 2015

Paseo de la historieta

 Sexto y cuarto grado pasearon por la Ciudad de Buenos Aires disfrutando de los personajes de historietas argentinas hecha estatuas por diferentes veredas de los barrios de San Telmo, Monserrat y Puerto Madero.,





sábado, 29 de agosto de 2015

Libros nuevos en la biblioteca gracias a la feria del libro

GRACIAS A TODOS POR SUS COMPRAS!!!!!!!!!!!!!!!!

Silvana B

jueves, 6 de agosto de 2015

VUELVEEEEEE LA FERIA DEL LIBRO EN LA 9

Te  invitamos a la cuarta FERIA DEL LIBRO en la biblioteca de la escuela 9 de 21


                                         del 18 al 21 de agosto de 2015


                                         de 8 a 12 hs y de 13 a 16 hs

         
              VENGAN A DIVERTIRSE Y A ENCONTRAR SU LIBRO FAVORITO

             

martes, 23 de junio de 2015

20 de junio de 2015

Resultado de imagen para bandera imagenAlumnos de cuarto grado hablar de nuestra Bandera es hablar de la Patria misma, es hablar del suelo que habitamos, es hablar de nuestra identidad y de nuestro sentido de pertenencia, es hablar d una justicia igual para todos, es hablar de representación ante el mundo, es hablar de nuestro derecho a elegir y a reclamar como ciudadadnos libres que somos, es hablar de nosotros mismos quienes vivimos en este país.
Pero sin ninguna duda hablar de nuestra Bandera es hablar de manuel Belgrano, un argentino, el creador de nuestro símbolo más representativo y uno de los que se preocupó por la educación considerandolá un elemento fundamental para el progreso de una nación.
Desde mi lugar como docente deseo que puedan aprender a desarrollar al máximo sus capacidades como alumnos para que en el futuro lo sean como ciudadanos respetuosos de nuestra querida Bandera celeste y blanca.        
Gracias.                           Silvana Giorno
                       Docente de 6º/7º Aceleración y 3º D                                                

miércoles, 17 de junio de 2015

María Cristina Ramos: libros.












LOS SUEÑOS DEL AGUA

MARÍA DEL CARMEN COLOMBO Y CRISTIAN TURDERA | Los niños se asoman a un charco, donde el agua quieta duerme. ¿Con qué soñará el agua? El poema se despliega a lo largo de las páginas, casi como un relato, hilando el universo conocido por los niños (nubes, cielo, luces y hojas), con el universo onírico del agua. Lenguaje e ilustraciones unen esos mundos e invitan a pasear entre ellos |


Sexto y séptimo grado recibió una charla sobre alimentación saludable





¿Quién es María Cristina Ramos?

María Cristina Ramos es argentina. Docente y coordinadora de talleres literarios infantiles. Entre sus premios se destaca el Antoniorrobles, otorgado por IBBY México a uno de sus cuentos en 1991. Ha publicado Cuentos de la buena suerte, El arbol de la lluvia, El libro Ratonio, Azul la cordillera y De barrio somos, entre otros. Actualmente reside en Neuquén, Argentina.

Este año segundo grado, turno mañana, está siguiendo de cerca a la dulce escritora.