miércoles, 30 de mayo de 2012
Cuarto grado en el Palacio de Hielo
domingo, 27 de mayo de 2012
Los padres de cuarto grado visitan la BIBLIOTECA de la 9
Los padres de cuarto grado visitaron la biblioteca de la esc 9 de 21 en los dos turnos. Compartimos un taller donde reflexionamos sobre la relaciòn de los libros y la familia.
Fue un momento muy agradable. Seguiremos compartièndolo.
Aquì van algunas conclusiones y sugerencias de padres y docentes.
Es imperativamente necesario ocuparnos de nuestros hijos. acompañarlos en la formaciòn, los valores y el amor. Papà de 4ª E
como padres tenemos que ayudarlos a que nos tengan confianza. yo como mamà apoyo la lectura. mamà de 4ª Eme pareciò interesante el taller, estarìa bueno que participen todos los padres. mamà de 4º B
Està bueno el taller de esa forma supe de que modo ayudar a mi hijo con respecto a la lectura. Gracias Silvana!! mamà de 4º D
Me sirviò mucho la charla quisiera que algùn dìa podamos hablar de autores y libros para los chicos. mamà de 4ªC
Fue una reuniòn muy interesante.Ademàs de lo que hablò Silvana aclarando dudas que no sabìan y eso enriqueciò mucho. ¡Gracias Silvana por tu predisposiciòn de siempre!! Seño de 4ºB
me pareciò muy enriquecedor el taller que dio silvana no solo porque aclarò dudas sino porque comprtieron experiencias. A veces es necesario escuchar. gracias silvana por acompañarnos y dedicarnos tu tiempo. Seño 4º C
GRACIAS POR VENIR!!!!!
Silvana
La 9 visito el Palais de Glace
Los niños de tercero, cuarto y quinto grado hcieron una visita al Palais de Glace- Palacio Nacional de las Artes. Donde ademàs de
dialogar sobre las obras jugaron y se expresaron plàsticamente.
Una de las muestras se llama ARTE QUE FLORECE Y CURA (pinturas de alumnos de NYI Escuela de Arte de Yarapa, Iquitos, Perù)
aquì van a ver algunas obras. Arte popular latinoamericano que mantiene viva la memoria de las culturas ancestrales.
Si quieren visitar el museo es gratuito de martes a domingos de 12 a 20 hs para el pùblico en general.
Contactos: 4804-4324
lunes, 23 de abril de 2012
VISITA AL PALAIS DE GLACE con QUINTO grado D
Crónica escrita por los chicos.
Hola:
Nosotros somos alumnos de 5 grado D de la escuela 9 de 21 "Hector Panizza",les queremos contar que fuimos al Palais de Glace.
Nos contaron que el nombre del museo significa Palacio de Hielo. Nuestra guía, Florencia ,nos llevó a recorrer el museo. La primer obra de arte que vimos fue un mapa de Argentina proyectado sobre el piso con una cruz mapuche en el centro. Después nos sentamos frente a un cuadro donde había pintado un océano y delante de él,un tráje cubierto de margaritas. Florencia también nos llevó a ver las fotografías tomadas por un periodísta argentino días ántes del 2 de Abríl de 1982,de la gente que vivía allí.Luego nos mostró imágenes fotografiádas el 2 de Abril mientras los ingleses se rendían.
También vimos cuadros de la guerra de las Malvinas cuando recorrímos el lugar vimos diferentes cuadros de personas que desapareciéron en la guerra de Malvinas.
lOS CHICOS DE QUINTO D TURNO TARDE
Hola:
Nosotros somos alumnos de 5 grado D de la escuela 9 de 21 "Hector Panizza",les queremos contar que fuimos al Palais de Glace.
Nos contaron que el nombre del museo significa Palacio de Hielo. Nuestra guía, Florencia ,nos llevó a recorrer el museo. La primer obra de arte que vimos fue un mapa de Argentina proyectado sobre el piso con una cruz mapuche en el centro. Después nos sentamos frente a un cuadro donde había pintado un océano y delante de él,un tráje cubierto de margaritas. Florencia también nos llevó a ver las fotografías tomadas por un periodísta argentino días ántes del 2 de Abríl de 1982,de la gente que vivía allí.Luego nos mostró imágenes fotografiádas el 2 de Abril mientras los ingleses se rendían.
También vimos cuadros de la guerra de las Malvinas cuando recorrímos el lugar vimos diferentes cuadros de personas que desapareciéron en la guerra de Malvinas.
lOS CHICOS DE QUINTO D TURNO TARDE
viernes, 13 de abril de 2012
GUSTAVO ROLDAN: HOMENAJE
ROLDÁN, Gustavo: Bendición de dragón
Que las lluvias que te mojen sean suaves y cálidas.
Que el viento llegue lleno del perfume de las flores.
Que los ríos te sean propicios y corran para el lado que quieras navegar.
Que las nubes cubran el sol cuando estés en el desierto.
Que los desiertos se llenen de árboles cuando los quieras atravesar. O que encuentres esas plantas mágicas que guardan en su raíz el agua que hace falta.
Que el frío y la nieve lleguen cuando estés en una cueva tibia.
Que nunca te falte el fuego.
Que nunca te falte el agua.
Que nunca te falte el amor.
Tal vez el fuego se pueda prender.
Tal vez el agua pueda caer del cielo.
Si te falta el amor, no hay agua ni fuego que alcancen para seguir viviendo.
.
Gustavo Roldán
(Argentina, 1935-2012)
.
Gustavo Roldán nació en Sáenz Peña, provincia del Chaco, el 16 de agosto de 1935. Licenciado en Letras Modernas de la Universidad de Córdoba. Escritor. Codirector de colecciones de libros para niños de Ediciones Colihue. Traductor. Coordina talleres literarios de escritura y reflexión. Premio Casa de las Américas en 1989.Autor de Dragón; Sapo en Buenos Aires; Una lluvia de pájaros; La leyenda del bicho colorado; Juegos del cielo y del infierno; Como si el ruido pudiera molestar; Historias del piojo; Un largo roce de alas, entre otros títulos.
Que las lluvias que te mojen sean suaves y cálidas.
Que el viento llegue lleno del perfume de las flores.
Que los ríos te sean propicios y corran para el lado que quieras navegar.
Que las nubes cubran el sol cuando estés en el desierto.
Que los desiertos se llenen de árboles cuando los quieras atravesar. O que encuentres esas plantas mágicas que guardan en su raíz el agua que hace falta.
Que el frío y la nieve lleguen cuando estés en una cueva tibia.
Que nunca te falte el fuego.
Que nunca te falte el agua.
Que nunca te falte el amor.
Tal vez el fuego se pueda prender.
Tal vez el agua pueda caer del cielo.
Si te falta el amor, no hay agua ni fuego que alcancen para seguir viviendo.
.
Gustavo Roldán
(Argentina, 1935-2012)
.
Gustavo Roldán nació en Sáenz Peña, provincia del Chaco, el 16 de agosto de 1935. Licenciado en Letras Modernas de la Universidad de Córdoba. Escritor. Codirector de colecciones de libros para niños de Ediciones Colihue. Traductor. Coordina talleres literarios de escritura y reflexión. Premio Casa de las Américas en 1989.Autor de Dragón; Sapo en Buenos Aires; Una lluvia de pájaros; La leyenda del bicho colorado; Juegos del cielo y del infierno; Como si el ruido pudiera molestar; Historias del piojo; Un largo roce de alas, entre otros títulos.
VISITA AL PALAIS DE GLACE con sexto grado
DURANTE ESTE MES DE ABRIL EL PALAIS DE GLACE, POSADAS 1725, CABA, REALIZA UNA MUESTRA DEDICADA AL ARTE Y LA MEMORIA. EN LA PLANTA BAJA LA MUESTRA ES FOTOGRÁFICA. LAS FOTOGRAFÍAS FUERON TOMADAS ANTES DEL 2 DE ABRIL de 1982, SIN SABER LO QUE IBA A PASAR DESPUÉS. TAMBIÉN EXPONEN TERESA CON UNA OBRA SONORA Y LUMINICA Y DANIEL UN EX-COMBATIENTE CON UNA INSTALACIÓN LLAMADA "LA TRAMPA DEL OJO".
EN EL PRIMER PISO LA MUESTRA ESTA BASADA EN LA DICTADURA MILITAR DONDE UN GRUPO DE ARTISTAS REALIZARON RETRATOS DE DISTINTOS DESAPARECIDOS CON UNA TECNICA ESPECIAL HECHA EN FORMA COMUNITARIA. UN BREVE VIDEO ILUSTRA LA ACCIÓN DE ESTE GRUPO.
FINALMENTE LOS NIÑOS Y NIÑAS INVENTARON TEXTOS Y/O DIBUJOS BASADOS EN UNAS HISTORIETAS DE LA HISTORIETA ARGENTINA EL "ETERNAUTA" CUYO AUTOR TAMBIÉN CONTINUA DESAPARECIDO.
Silvana Bonacci
lunes, 12 de diciembre de 2011
Encuentro de experiencias pedagógicas en el Parque de la Ciudad
Entre el 15 y el 22 de noviembre se realizó por primera vez en la zona sur de la Ciudad de Buenos Aires el "Encuentro de Experiencias Pedagógicas 2011" donde las escuelas del DE 11, 19 y 21 mostraron en stand fijos y/o dinámicos algún trabajo del año hecho en la escuela. Estuvo presente la plástica, la tecnología, el inglés, la música e integrados a todos ,la Biblioteca, centro disparador de ideas.
Hubo narraciones orales, juegos literarios, obras de teatro, exposición de trabajos tecnológicos y muchas cosas más. Una experiencia enriquecedora en un espacio verde y amplio que invitaba a crear.
jueves, 13 de octubre de 2011
LEYENDA Y CANCION CHOUI CHOUI
Polka
Indio Pitaguá
Cuenta la leyenda
que en un árbol se encontraba
encaramado
un indiecito guaraní.
Que sobresaltado
por el grito de su madre
perdió apoyo, y, cayendo se murió.
Y que entre los brazos maternales
por extraño sortilegio
en chogüí se convirtió.
Chogüí, chogüí, chogüí, chogüí
qué lindo está mirando acá.
Mirando allá, volando se alejó.
Chogüí, chogüí, chogüí, chogüí
qué lindo es, qué lindo va
perdiéndose en el cielo azul turquí.
Y desde aquel día
se recuerda al indiecito
cuando se oye, como un eco, a los chogüí;
es el canto alegre y bullanguero
del precioso naranjero
que repite su cantar;
canta y picotea la naranja
que es su fruta preferida,
repitiendo sin cesar:
Chogúi, chogüí, chogüí, chogüí...
Indio Pitaguá
Cuenta la leyenda
que en un árbol se encontraba
encaramado
un indiecito guaraní.
Que sobresaltado
por el grito de su madre
perdió apoyo, y, cayendo se murió.
Y que entre los brazos maternales
por extraño sortilegio
en chogüí se convirtió.
Chogüí, chogüí, chogüí, chogüí
qué lindo está mirando acá.
Mirando allá, volando se alejó.
Chogüí, chogüí, chogüí, chogüí
qué lindo es, qué lindo va
perdiéndose en el cielo azul turquí.
Y desde aquel día
se recuerda al indiecito
cuando se oye, como un eco, a los chogüí;
es el canto alegre y bullanguero
del precioso naranjero
que repite su cantar;
canta y picotea la naranja
que es su fruta preferida,
repitiendo sin cesar:
Chogúi, chogüí, chogüí, chogüí...
12 de octubre DIA DEL RESPETO POR LA DIVERSIDAD CULTURAL
Hoy es el “Día del Respeto a la Diversidad Cultural”. Entendemos por “Diversidad Cultural” a la interacción y respeto de las diferentes personas.
Diversidad no quiere decir único, sino que va ligado a la pluralidad. Hay muchos tipos de diversidad: por ejemplo de cultura, de opinión, de raza, de lengua, de religión, de gustos e ideas.
Gracias a la interacción con personas diferentes nos vamos enriqueciendo y aprendemos muchas cosas.
Los humanos nos parecemos por ser diferentes, ya que todos somos únicos y por eso somos distintos.
Si ustedes creen que ser diferentes es una riqueza y no un peligro…entonces así vendrá la paz.
Antes se decía que un 12 de octubre de 1492 Colón había descubierto América. Si buscamos la palabra descubrir en el diccionario, una de las definiciones que encontramos es “conocer algo que se ignoraba”. Esto sucedió con dos culturas que se vieron por primera vez el 12 de octubre de 1492, cada una de ellas vivía sin saber que la otra existía.
Este hecho cambió el destino de toda la humanidad; Colón había llegado a un nuevo continente, donde vivían personas que, al igual que él, tenían sueños por concretar. Al encontrarse cara a cara ambos sintieron miedo, curiosidad, asombro, alegría, temor, desconfianza, emoción.
Pero, lamentablemente, en aquella ocasión ganaron la intolerancia, la ambición y el poder. Los españoles no pudieron o no supieron construir juntos un destino común, basado en el respeto, la tolerancia y la fraternidad.
Por ello hoy, que conmemoramos el “Día del Respeto a la Diversidad Cultural”, los argentinos tenemos la oportunidad de defender, preservar, asegurar y cuidar la democracia que supimos conseguir. Sólo tenemos que animarnos a ser auténticos, a reflexionar sobre las consecuencias de nuestros actos, a ser honestos, a respetar la pluralidad de ideas y a elegir pensando en un futuro mejor para todos, recordando a nuestros antepasados de los pueblos originarios.
Nosotros podemos hacer una historia distinta; sólo tenemos que aprender a mirarnos con los ojos del corazón para descubrir que las diferencias pueden ser maravillosas.
Laura Minalli maestra ZAP
Diversidad no quiere decir único, sino que va ligado a la pluralidad. Hay muchos tipos de diversidad: por ejemplo de cultura, de opinión, de raza, de lengua, de religión, de gustos e ideas.
Gracias a la interacción con personas diferentes nos vamos enriqueciendo y aprendemos muchas cosas.
Los humanos nos parecemos por ser diferentes, ya que todos somos únicos y por eso somos distintos.
Si ustedes creen que ser diferentes es una riqueza y no un peligro…entonces así vendrá la paz.
Antes se decía que un 12 de octubre de 1492 Colón había descubierto América. Si buscamos la palabra descubrir en el diccionario, una de las definiciones que encontramos es “conocer algo que se ignoraba”. Esto sucedió con dos culturas que se vieron por primera vez el 12 de octubre de 1492, cada una de ellas vivía sin saber que la otra existía.
Este hecho cambió el destino de toda la humanidad; Colón había llegado a un nuevo continente, donde vivían personas que, al igual que él, tenían sueños por concretar. Al encontrarse cara a cara ambos sintieron miedo, curiosidad, asombro, alegría, temor, desconfianza, emoción.
Pero, lamentablemente, en aquella ocasión ganaron la intolerancia, la ambición y el poder. Los españoles no pudieron o no supieron construir juntos un destino común, basado en el respeto, la tolerancia y la fraternidad.
Por ello hoy, que conmemoramos el “Día del Respeto a la Diversidad Cultural”, los argentinos tenemos la oportunidad de defender, preservar, asegurar y cuidar la democracia que supimos conseguir. Sólo tenemos que animarnos a ser auténticos, a reflexionar sobre las consecuencias de nuestros actos, a ser honestos, a respetar la pluralidad de ideas y a elegir pensando en un futuro mejor para todos, recordando a nuestros antepasados de los pueblos originarios.
Nosotros podemos hacer una historia distinta; sólo tenemos que aprender a mirarnos con los ojos del corazón para descubrir que las diferencias pueden ser maravillosas.
Laura Minalli maestra ZAP
jueves, 29 de septiembre de 2011
COLOMBRARO HERMANOS
COLOMBRARO ES UNA EMPRESA QUE REALIZA PRODUCTOS CON DERIVADOS DEL PETROLEO DESDE HACE YA VARIAS DECADAS. cOMENZÓ CON EL SUEÑO DE DOS HERMANOS Y FUE CRECIENDO BRINDANDO TRABAJO A MUCHAS FAMILIA. RESPETANDO A LOS TRABAJADORES. cUIDA EL MEDIO AMBIENTE. aBRE SUS PUERTAS PARA QUE MUCHOS CHICOS CONOZCAN EL PROCESO DE FABRICACION DE SUS PRODUCTOS.
VILLEGAS 2283 vILLA MIPU - SAN MARTÍN - Provincia de Buenos AIRES
4754-4662 AL 67
lunes, 19 de septiembre de 2011
SE INAGURA A FIN DE MES EL MUSEO DEL LIBRO
En un piso, se verá el desarrollo tecnológico del libro. En otro, las tensiones de la lengua.
Sumergirse en la historia del libro y de la lengua puede suponer el inicio de un debate sobre la identidad. De eso se trata el Museo del Libro y de la Lengua, que será inaugurado el 30 de septiembre en avenida Las Heras entre Agüero y Austria, como un organismo de la Biblioteca Nacional.
Serán 1500 metros cuadrados de una obra diseñada por Clorindo Testa y Francisco Bullrich, los autores del edificio de la Biblioteca Nacional, con una inversión de 12,3 millones de pesos. El Ministerio de Planificación aporta 10 millones para la infraestructura y el resto, a cargo de la Secretaría de Cultura, es para el equipamiento.
El nuevo Museo argentino abreva en los modelos del Museo de la Lengua Portuguesa, ubicado en San Pablo, y el Museo del Caribe, situado en Barraquilla. Ambos proyectos creados por el artista brasileño Marcello Dantas, están destinados a poner en valor el idioma y los distintos registros autóctonos, así como a rescatar a los escritores que han contribuido a la expansión de la cultura tanto brasileña como colombiana.
El director de la Biblioteca Nacional, Horacio González –miembro del grupo de intelectuales kirchneristas “Carta Abierta”– dijo que el proyecto del Museo “ha estado flotando aquí durante mucho tiempo aunque con otro nombre. Nosotros dimos un paso para colocarlo en el cuadro cultural del país. Esto obligará al visitante a preguntarse sobre sí mismo y sobre la trama de la lengua que habla”. Quiénes somos cuando hablamos y cómo puede enriquecerse nuestro idioma son cosas que el museo procurará responder.
María Pía López –doctora en Ciencias Sociales, discípula y colaboradora de David VIñas e integrante de “Carta Abierta”– es la directora del nuevo organismo: “Habrá mucha presencia de artistas poniendo el eje del libro y el de la lengua en obras plásticas, videoinstalaciones. Además, la propuesta tendrá un carácter lúdico para adultos y chicos”.
En la inauguración, dos obras apuntarán a los objetivos del Museo. La primera es una videoinstalación interactiva de Albertina Carri –directora, entre otras películas, de Los Rubios – “que expone varias situaciones lingüísticas: la tensión entre el español y las lenguas originarias, la heterogeneidad de las formas del habla en la Argentina y la necesidad de autonomía de la lengua en el Río del Plata frente al español de España”, dice la directora del Museo.
Primera dificultad que enfrentaron los responsables del proyecto: no hay un mapa de la lengua ni de las lenguas autóctonas en el país.
En relación con la representación del libro, será Roberto Jacoby el encargado de darle forma. El artista –que participó de “Tucumán arde” en 1968, que viene de exponer en el Museo Reina Sofía de Madrid y que en 2008, durante el conflicto por la resolución 125, hizo varias performances criticando al campo– eligió la Constitución Nacional como experiencia de lectura.
No sólo habrá una exposición del libro en “distintos hechos de imprenta y de circulación de la Historia y momentos tecnológicos salientes”, como señaló María Pía López, sino 40 obras que se integrarán a una vitrina, seleccionadas con distintos criterios. Así, estarán Ficciones de Borges; El derecho de matar, de Raúl Barón Biza; El contrato social , de Rousseau traducido por Mariano Moreno, entre otros.
El Museo tendrá tres pisos. El ingreso será por la planta inferior, destinada a la lengua. El primer piso será el espacio de la historia del libro. En el segundo piso se harán exposiciones temporarias y en el subsuelo, actividades literarias y de pensamiento.
Los murales que fueron rescatados de Galerías Pacífico en 1991 y hoy están en una dependencia del organismo, serán restaurados ante el público en el nuevo Museo.
El proyecto se completa con una pequeña construcción en vidrio al fondo de la Plaza del Lector, que albergará el Museo del Sitio, donde estará la historia del predio y de la Biblioteca Nacional. Este espacio se conectará con el Museo del Libro y de la Lengua a través de un puentecito.
Números
En el Museo trabajarán 14 personas, que hoy pertenecen al plantel de la Biblioteca.
Su presupuesto para 2012 es de 3,5 millones de pesos, que saldrán del presupuesto general de la Biblioteca. Este año, ese presupuesto fue de 58 millones, pero para el año que viene estiman tener 75
Por Susana Reynoso
Fuente: http://www.clarin.com/sociedad/mes-inaugura-Museo-Libro-Lengua_0_549545148.html
Publicado en
http://richardebury.blogspot.com/
https://twitter.com/#!/idbibliotecaria
Sumergirse en la historia del libro y de la lengua puede suponer el inicio de un debate sobre la identidad. De eso se trata el Museo del Libro y de la Lengua, que será inaugurado el 30 de septiembre en avenida Las Heras entre Agüero y Austria, como un organismo de la Biblioteca Nacional.
Serán 1500 metros cuadrados de una obra diseñada por Clorindo Testa y Francisco Bullrich, los autores del edificio de la Biblioteca Nacional, con una inversión de 12,3 millones de pesos. El Ministerio de Planificación aporta 10 millones para la infraestructura y el resto, a cargo de la Secretaría de Cultura, es para el equipamiento.
El nuevo Museo argentino abreva en los modelos del Museo de la Lengua Portuguesa, ubicado en San Pablo, y el Museo del Caribe, situado en Barraquilla. Ambos proyectos creados por el artista brasileño Marcello Dantas, están destinados a poner en valor el idioma y los distintos registros autóctonos, así como a rescatar a los escritores que han contribuido a la expansión de la cultura tanto brasileña como colombiana.
El director de la Biblioteca Nacional, Horacio González –miembro del grupo de intelectuales kirchneristas “Carta Abierta”– dijo que el proyecto del Museo “ha estado flotando aquí durante mucho tiempo aunque con otro nombre. Nosotros dimos un paso para colocarlo en el cuadro cultural del país. Esto obligará al visitante a preguntarse sobre sí mismo y sobre la trama de la lengua que habla”. Quiénes somos cuando hablamos y cómo puede enriquecerse nuestro idioma son cosas que el museo procurará responder.
María Pía López –doctora en Ciencias Sociales, discípula y colaboradora de David VIñas e integrante de “Carta Abierta”– es la directora del nuevo organismo: “Habrá mucha presencia de artistas poniendo el eje del libro y el de la lengua en obras plásticas, videoinstalaciones. Además, la propuesta tendrá un carácter lúdico para adultos y chicos”.
En la inauguración, dos obras apuntarán a los objetivos del Museo. La primera es una videoinstalación interactiva de Albertina Carri –directora, entre otras películas, de Los Rubios – “que expone varias situaciones lingüísticas: la tensión entre el español y las lenguas originarias, la heterogeneidad de las formas del habla en la Argentina y la necesidad de autonomía de la lengua en el Río del Plata frente al español de España”, dice la directora del Museo.
Primera dificultad que enfrentaron los responsables del proyecto: no hay un mapa de la lengua ni de las lenguas autóctonas en el país.
En relación con la representación del libro, será Roberto Jacoby el encargado de darle forma. El artista –que participó de “Tucumán arde” en 1968, que viene de exponer en el Museo Reina Sofía de Madrid y que en 2008, durante el conflicto por la resolución 125, hizo varias performances criticando al campo– eligió la Constitución Nacional como experiencia de lectura.
No sólo habrá una exposición del libro en “distintos hechos de imprenta y de circulación de la Historia y momentos tecnológicos salientes”, como señaló María Pía López, sino 40 obras que se integrarán a una vitrina, seleccionadas con distintos criterios. Así, estarán Ficciones de Borges; El derecho de matar, de Raúl Barón Biza; El contrato social , de Rousseau traducido por Mariano Moreno, entre otros.
El Museo tendrá tres pisos. El ingreso será por la planta inferior, destinada a la lengua. El primer piso será el espacio de la historia del libro. En el segundo piso se harán exposiciones temporarias y en el subsuelo, actividades literarias y de pensamiento.
Los murales que fueron rescatados de Galerías Pacífico en 1991 y hoy están en una dependencia del organismo, serán restaurados ante el público en el nuevo Museo.
El proyecto se completa con una pequeña construcción en vidrio al fondo de la Plaza del Lector, que albergará el Museo del Sitio, donde estará la historia del predio y de la Biblioteca Nacional. Este espacio se conectará con el Museo del Libro y de la Lengua a través de un puentecito.
Números
En el Museo trabajarán 14 personas, que hoy pertenecen al plantel de la Biblioteca.
Su presupuesto para 2012 es de 3,5 millones de pesos, que saldrán del presupuesto general de la Biblioteca. Este año, ese presupuesto fue de 58 millones, pero para el año que viene estiman tener 75
Por Susana Reynoso
Fuente: http://www.clarin.com/sociedad/mes-inaugura-Museo-Libro-Lengua_0_549545148.html
Publicado en
http://richardebury.blogspot.com/
https://twitter.com/#!/idbibliotecaria
martes, 13 de septiembre de 2011
jueves, 8 de septiembre de 2011
LEYENDAS
EL GRUPO LIBERTABLAS REALIZA UN ESPECTACULO DONDE CUENTAS CINCO HERMOSAS LEYENDAS ARGENTINAS CON TITERES, MUSICA Y NARRACIÓN. CUARTO GRADO LO DISFRUTO.
VIAJE POR ONDAS DE RADIO
EN LA BIBLIOTECA LA NUBE TAMBIEN HAY LUGAR PARA LA RADIO.LOS CHICOS DE SEXTO GRADO SE ACERCARON AL MUNDO DE LA RADIO, COMO MEDIO EXPRESIVO Y PARTICIPACIÓN. ADEMÁS VIAJARON POR LA HISTORIA DE LA RADIO Y ESCUCHARON LAS PRIMERAS TRANSMISIONES EN LA ARGENTINA.
LOS LIBROS, LA LECTURA Y LA RADIO: EL DERECHO A LA COMUNICACIÓN Y A LA IMAGINACIÓN.
viernes, 15 de julio de 2011
CUENTOS DE LA SELVA
QUINTO GRADO LEYO LOS CUENTOS DE LA SELVA Y TAMBIEN DISFRUTO DEL ESPECTACULO RECREADO POR EL GRUPO LIBERTABLAS EN EL REABIERTO TEATRO SHA: TITERES Y ACTORES REPRESENTARON LOS CUENTOS CON MUCHO COLOR Y DIVERSIÓN. EL TEATRO QUEDA EN SARMIENTO 2255. VACACIONES DE INVIERNO HAY FUNCIONES TODOS LOS DÍAS.
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