Feliz 2010

Gente querida de la Escuela Nº 9:
Es nuestro deseo que tengan un exitoso año escolar y personal 2010. Un gusto enorme haber trabajado y sido útil en esta querida institución y seguir siéndolo por un tiempito más.
Cariños,
Silvana y Gabriela.-

Junto al Fantasma de Canterville, aprendemos....

Y llegamos al final! y en el acto de fin de curso, los chicos de 6to y 7mo grado expusieron sus trabajos!!!!!!
Trabajos que realizaron en el área de Educ. Tecnológica, con la seño Analía.
7mo grado, dando cierre a su ciclo, desarrolló la idea básica final: " El sistema de las tecnologías" no sólo incorporando conceptos nuevos sino realizando una integración de contenidos y la relación entre ellos, recreando situaciones cotidianas que favorecieron el análisis crítico sobre la transferencia de los procesos de control al campo social y 6to grado trabajó en un proyecto integrado con las áreas de Lengua y Biblioteca a cargo de las seños María del Valle y Silvana, donde desarrollando y aplicando la ídea básica " El control de los procesos", representaron pequeñas escenas de la novela " El fantasma de Canterville".
Felicitaciones Chicos por sus hermosos trabajos!!!!!!

Analía (Prof. de Tecnología)

Llegando a fin de año...

La Biblioteca se muestra con un breve recorrido por algunos de los trabajos realizados durante 2009, ya sea dentro de la misma, o fuera de ella, en el escenario de la escuela colaborando en actos escolares, como también proponiendo, organizando y acompañando en visitas al Planetario y a museos....
Miremos y recordemos el camino compartido...

Gabriela.-

El buen uso del tiempo libre

Va llegando el fin del año escolar y con él, el tiempo de descanso, de vacaciones, de fiestas. Pero es también tiempo de balances y de proyectos. Además de la necesaria evaluación escolar y de los resultados del curso que termina, es también indispensable aprovechar este alto en el camino para hacer una reflexión en familia sobre el empleo del tiempo en las vacaciones. Se dice que hay tres cosas difíciles en la vida: guardar un secreto, soportar un agravio y emplear bien el tiempo libre, pues éste no es sinónimo de no hacer nada. Las vacaciones son una gran oportunidad para fortalecer los lazos familiares, restablecer amistades olvidadas, terminar trabajos domésticos inconclusos, revivir y organizar las tradiciones navideñas. ¿Y el descanso?. Está en el cambio de actividades, en no estar bajo la presión de horarios rígidos, en dormir un poco más…Pero el tiempo libre es también, como el del estudio, tiempo de vida, tiempo para uno mismo, para reflexionar, para asomarnos a nuestro mundo interior y encontrar así respuestas a problemas que nos agobian, para descubrirnos, para hacerle una "limpieza general" al espíritu, ahuyentando toda irritación, resentimiento o fracaso. Y para lograr esto se deben tomar algunos ratos de soledad, un tiempo para aislarnos de la multitud, para prescindir de la risa forzada y podernos preguntar: ¿quién soy?¿adónde voy?. Se dice que la soledad es el taller donde se construye la propia identidad, ya que con ella lo único que vale es la sinceridad absoluta. La soledad representa tiempo para madurar, para sopesar el rumbo de nuestra vida y gracias a ella aprendemos a disfrutar de nuestra propia compañía. Buscar estos momentos es una vía para construir la felicidad, pues ésta se encuentra en la mente, en el ser interior de cada uno de nosotros y no en las cosas externas.Son muchas las personas que retornan de vacaciones más cansadas de lo que estaban antes y una de las razones de esta situación es que pierden este tiempo valioso corriendo de una fiesta a otra, o saltando de reunión areunión. Están con todo el mundo menos consigo mismas. El ruido de tantas reuniones no las deja oír sus propios pensamientos. Por supuesto que parte importante de las vacaciones está en salir de la rutina, pasando una temporada en el campo, por ejemplo. O sentirse acompañado de la lectura de un buen libro… También en asistir a las fiestas tradicionales de Navidad y fin de año; participar en estas celebraciones significa estar a gusto con otros, aceptar a otros, reír y disfrutar la vida con otros.Lo ideal es entonces buscar un equilibrio entre todas estas actividades, disfrutándolas y sin excesos.Finalmente, hay una circunstancia especial que atenta contra el verdadero aprovechamiento de este tiempo libre y es el afán de nosotros los adultos. El fin de año se convirtió en la época de las carreras, de los excesos, de los gastos y los compromisos sociales. No podemos olvidar que lo que los hijos necesitan no es dinero ni excursiones, ni tampoco dedicarles cierto tiempo "de calidad". No, lo que ellos verdaderamente necesitan es auténtico tiempo de atención, el tiempo de sus padres. Sí: tiempo y más tiempo compartido!

Luis Carlos Ochoa Vásquez
Médico Pediatra
Profesor: Facultad de medicina U.P.B.
http://usuarios.lycos.es/ciamaria

Gabriela.-

Preveniños: Un sitio de Internet para navegar tranquilos

Sitio del grupo Sancor seguros que permite tanto a chicos como grandes reflexionar sobre conductas seguras y aquellas que nos pueden facilitar accidentes. Sugiere también bibliografía relacionada a la temática, y orientaciones para los adultos que acompañan a sus chicos.

Vale la pena darse una vuelta...

Gabriela.-

Visita virtual al Museo de Bellas Artes para los chicos...

... y no tan chicos!!!!!
Profes de Plástica, personas que disfrutamos del arte, chicos: los invito a pasear, y aprender con los guías que nos brindan información y nos muestran las obras que tiene el museo y sin moverse de la compu...
Pasen, vean, escuchen e interactúen ....

Hagan click acá http://www.aamnba.com.ar/audioguia/

Gabriela.-

Las pizarras digitales interactivas en las escuelas

Agradecemos a la Biblioteca de la Escuela Nº3 por compartir este video con nosotros...



Gabriela.-

Un Blog interesante para visitar: Blog barrio por barrio

Actividades artístico-culturales de la Dirección General de Promoción Cultural en toda la Ciudad

Tiene información de actividades de los barrios, las escuelas pueden colgar actividades y para nuestras escuelas ayuda a instalar a Lugano como un barrio con tantas o más capacidades de educatibilidad y producción que los demás de la Ciudad.

Agradecemos a la Sra. Supervisora del DE 21º NELIDA y a La Sra. Supervisora de Bibliotecas Iris por la información aportada.

El Blog es: http://buenosaires.gov.ar/blog/barrioxbarrio/

Gabriela.-

¿Quién le tiene miedo a Demetrio Latov? de Angeles Durini

Los 3ros del Turno Tarde están disfrutado de la novela ¿Quién le tiene miedo a Demetrio Latov? en Biblioteca.
Además de seguir con entusiasmo los capítulos de la historia, hemos revisado las partes de un libro, hemos visto las diferencias entre cuento y novela, y también aprendido sobre su autora, leyendo su biografía.

Acá adjunto un link a las docentes, donde encontrarán sugerencias desde la editorial para seguir disfrutando de la historia y seguir aprendiendo... http://www.edicionessm.com.ar/ArchivosColegios/Argentina/Archivos/Argentina/Gu%C3%ADas/Naranja/Qui%C3%A9n%20le%20tiene%20miedo%20a%20Demetrio%20Latov.pdf


Gabriela.-

Es otro tipo de Biblioteca. Un archivo CULTURAL digital: LA BIBLIOTECA DIGITAL MUNDIAL (BDM).

Reúne mapas, textos, fotos, grabaciones y películas de todos los tiempos y explica en siete idiomas las joyas y reliquias culturales de todas las bibliotecas del planeta.

La BDM no ofrecerá documentos corrientes , sino "con valor de patrimonio, que permitirán apreciar y conocer mejor las culturas del mundo en idiomas diferentes: árabe, chino, inglés, francés, ruso, español y portugués. Pero hay documentos en línea en más de 50 idiomas".

Entre los documentos más antiguos hay algunos códices precolombinos, gracias a la contribución de México, y los primeros mapas de América, dibujados por Diego Gutiérrez para el rey de España en 1562", explicó Abid.
Los tesoros incluyen el Hyakumanto darani , un documento en japonés publicado en el año 764 y considerado el primer texto impreso de la Historia;

Un relato de los aztecas que constituye la primera mención del Niño Jesús en el Nuevo Mundo; trabajos de científicos árabes desvelando el misterio del álgebra; huesos utilizados como oráculos y estelas chinas; la Biblia de Gutenberg; antiguas fotos latinoamericanas de la Biblioteca Nacional de Brasil y la célebre Biblia del Diablo, del siglo XIII, de la Biblioteca Nacional de Suecia.

Cada joya de la cultura universal aparece acompañada de una breve explicación de su contenido y su significado. Los documentos fueron escaneados e incorporados en su idioma original, pero las explicaciones aparecen en siete lenguas, entre ellas EL ESPAÑOL

La biblioteca comienza con unos 1200 documentos, pero ha sido pensada para recibir un número ilimitado de textos, grabados, mapas, fotografías e ilustraciones.

Cómo se accede al sitio global: La Biblioteca Digital Mundial ya está disponible en Internet, a través del sitio http://www.wdl.org/ .

El acceso es gratuito y los usuarios pueden ingresar directamente por la Web , sin necesidad de registrarse.
Cuando uno hace clic sobre la dirección http://www.wdl.org/ , tiene la sensación de tocar con las manos la historia universal del conocimiento.

Permite al internauta orientar su búsqueda por épocas, zonas geográficas, tipo de documento e institución. El sistema propone las explicaciones en siete idiomas (árabe, chino, inglés, francés, ruso, español y portugués). Los documentos, por su parte, han sido escaneados en su lengua original.
Con un simple clic, se pueden pasar las páginas de un libro, acercar o alejar los textos y moverlos en todos los sentidos. La excelente definición de las imágenes permite una lectura cómoda y minuciosa.

Dos regiones del mundo están particularmente bien representadas: América Latina y Medio Oriente. Eso se debe a la activa participación de la Biblioteca Nacional de Brasil, la biblioteca Alejandrina de Egipto y la Universidad Rey Abdulá de Arabia Saudita.

La estructura de la BDM fue calcada del proyecto de digitalización la Biblioteca del Congreso de Estados Unidos, que comenzó en 1991 y actualmente contiene 11 millones de documentos en línea.

Sus responsables afirman que la BDM está sobre todo destinada a investigadores, maestros y alumnos. Pero la importancia que reviste ese sitio va mucho más allá de la incitación al estudio de las nuevas generaciones que viven en un mundo audiovisual. Este proyecto tampoco es un simple compendio de historia en línea: es la posibilidad de acceder, íntimamente y sin límite de tiempo, al ejemplar invalorable, inabordable, único, que cada uno alguna vez soñó con conocer.

Gabriela.-

El mundo anocheciendo

Qué interesante ver estas fotos de nuestro Planeta desde el espacio!!!!!
A disfrutarlo....

Elmundoanocheciendo

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Gabriela.-

Una verdad incómoda

Te recomiendo….

Este libro muestra lo que está pasando, cuáles son las consecuencias de la emisión indiscriminada de gases de efecto invernadero a la atmósfera, de la destrucción de las masas forestales, de la contaminación de las aguas continentales y oceánicas.
Nos pone delante de los ojos, el cambio climático.
Al Gore, su autor, hace algo más que presentarnos el tema, nos insta a que nos concentremos en lo importante… el cuidado de nuestra casa, el cuidado de nuestro planeta Tierra. Pero es algo que hay que hacer YA!

Es un libro que nos brinda semejante información a través de textos, excelentes fotos, datos estadísticos, cuadros, listas, imágenes satelitales y sugerencias para seguir en el tema, investigando en sitios de Internet.

Este libro está en tu Biblioteca. Podés pedirlo en préstamo!!!

En el canal Nathional Geographic estrenaron el documental sobre este libro, pero si te lo perdiste, o no sabías, o no llegás a volver a verlo, pedite este libro en tu Biblioteca. Te está esperando!! Comentale a tus compañeros!!!

Y si te interesa esta temática y mucho, visitá: http://www.greenpeace.org/argentina/

Gabriela.-

Una visita

Los nenes de sala de 5 T.T. de la escuela vecina quieren armar una Biblioteca para su salón de clase y ¿qué se les ocurrió???

Visitar nuestra Biblioteca!!!!

Por lo que ayer a la tarde vinieron a conocerla, observarla y hacernos unas preguntitas. Mientras escuchaban atentamente, Luci sacó algunas fotos, y ellos se llevaron información e ideas para armar la propia Biblioteca.
Preguntaron sobre cómo estaba ordenado el material, qué había además de libros, si se prestaban para llevar a casa, qué eran esos numeritos de los lomos de los libros...
Les llamó la atención la "pelota del mundo" (globo terráqueo), los cuadros y los mapas! Preguntaron dónde estaban los diccionarios y vieron que algunos eran más flaquitos y otros más gorditos...

Prometimos volver a encontrarnos acá nuevamente para leer juntos.

¡Los esperamos!

Luci y Gabriela.-

Trabajando juntos....

3º C y D comenzaron a trabajar sobre las semanas de la limpieza viendo la película Wall-E en Biblioteca. Luego de una reflexión sobre el argumento de la misma, los alumnos recibieron este cuestionario.
Y acá tenemos algunas de sus respuestas:

1) ¿Por qué, según la película, los humanos se tuvieron que mudar al espacio?
Porque la Tierra estaba muy contaminada.
Porque la basura contaminó todo el planeta.
Porque la Tierra estaba muy sucia y contaminada.
2) ¿A qué se dedicaba el robot Wall-E en la Tierra?
Se dedicaba a clasificar la basura.
Hacía cubos de basura y rescataba lo útil.
3) ¿Qué podemos hacer para producir menos basura?
Podemos usar nuevamente algunas cosas.
Reciclar. No mezclar las cosas que tiramos.
4) ¿Qué es reciclar?
Es transformar o aprovechar algo nuevamente.
Usar algo usado.
5) ¿Qué podemos reciclar?
Papel, vidrios, latas.
Diarios, botellas de plástico y el vidrio.
6) ¿Qué pasaría si no se juntara la basura?
Se contaminaría todo el planeta más rápido.
Viviríamos entre la basura.
7) ¿Quién se dedica en la actualidad a juntarla?
Los recolectores de residuos.
Los basureros.
Los camiones de basura.
8) Para vivir en un ambiente sano, debemos limpiar y mantener la higiene de nuestra casa, la escuela, las veredas, las plazas…. ¿Qué hacés vos para ayudar?
Mantener limpia mi pieza.
No tiro la basura en la calle.
9) ¿Qué más te proponés hacer vos para mantener la higiene en los lugares que vos vivís?
No arrojar los papeles en el piso.
Tirar la basura en su lugar.
Cuidar nuestra higiene personal.
Lavarme mas seguido las manos.

Finalmente, hicieron afiches donde colocaron sus propuestas para mantener la higiene.

¡Qué buen trabajo!

Gabriela.-

Feliz Día a todos los maestros!!!!!

"Hay hombres
que descubren
la profundidad
de la vida
en la fuente
donde nacen
los valores
que no mueren"

Especialmente a los docentes de nuestra querida Escuela 9!!!
Qúé pasen un hermoso día!!!!

Silvana y Gabriela.-