Feliz 2010

Gente querida de la Escuela Nº 9:
Es nuestro deseo que tengan un exitoso año escolar y personal 2010. Un gusto enorme haber trabajado y sido útil en esta querida institución y seguir siéndolo por un tiempito más.
Cariños,
Silvana y Gabriela.-

Junto al Fantasma de Canterville, aprendemos....

Y llegamos al final! y en el acto de fin de curso, los chicos de 6to y 7mo grado expusieron sus trabajos!!!!!!
Trabajos que realizaron en el área de Educ. Tecnológica, con la seño Analía.
7mo grado, dando cierre a su ciclo, desarrolló la idea básica final: " El sistema de las tecnologías" no sólo incorporando conceptos nuevos sino realizando una integración de contenidos y la relación entre ellos, recreando situaciones cotidianas que favorecieron el análisis crítico sobre la transferencia de los procesos de control al campo social y 6to grado trabajó en un proyecto integrado con las áreas de Lengua y Biblioteca a cargo de las seños María del Valle y Silvana, donde desarrollando y aplicando la ídea básica " El control de los procesos", representaron pequeñas escenas de la novela " El fantasma de Canterville".
Felicitaciones Chicos por sus hermosos trabajos!!!!!!

Analía (Prof. de Tecnología)

Llegando a fin de año...

La Biblioteca se muestra con un breve recorrido por algunos de los trabajos realizados durante 2009, ya sea dentro de la misma, o fuera de ella, en el escenario de la escuela colaborando en actos escolares, como también proponiendo, organizando y acompañando en visitas al Planetario y a museos....
Miremos y recordemos el camino compartido...

Gabriela.-

El buen uso del tiempo libre

Va llegando el fin del año escolar y con él, el tiempo de descanso, de vacaciones, de fiestas. Pero es también tiempo de balances y de proyectos. Además de la necesaria evaluación escolar y de los resultados del curso que termina, es también indispensable aprovechar este alto en el camino para hacer una reflexión en familia sobre el empleo del tiempo en las vacaciones. Se dice que hay tres cosas difíciles en la vida: guardar un secreto, soportar un agravio y emplear bien el tiempo libre, pues éste no es sinónimo de no hacer nada. Las vacaciones son una gran oportunidad para fortalecer los lazos familiares, restablecer amistades olvidadas, terminar trabajos domésticos inconclusos, revivir y organizar las tradiciones navideñas. ¿Y el descanso?. Está en el cambio de actividades, en no estar bajo la presión de horarios rígidos, en dormir un poco más…Pero el tiempo libre es también, como el del estudio, tiempo de vida, tiempo para uno mismo, para reflexionar, para asomarnos a nuestro mundo interior y encontrar así respuestas a problemas que nos agobian, para descubrirnos, para hacerle una "limpieza general" al espíritu, ahuyentando toda irritación, resentimiento o fracaso. Y para lograr esto se deben tomar algunos ratos de soledad, un tiempo para aislarnos de la multitud, para prescindir de la risa forzada y podernos preguntar: ¿quién soy?¿adónde voy?. Se dice que la soledad es el taller donde se construye la propia identidad, ya que con ella lo único que vale es la sinceridad absoluta. La soledad representa tiempo para madurar, para sopesar el rumbo de nuestra vida y gracias a ella aprendemos a disfrutar de nuestra propia compañía. Buscar estos momentos es una vía para construir la felicidad, pues ésta se encuentra en la mente, en el ser interior de cada uno de nosotros y no en las cosas externas.Son muchas las personas que retornan de vacaciones más cansadas de lo que estaban antes y una de las razones de esta situación es que pierden este tiempo valioso corriendo de una fiesta a otra, o saltando de reunión areunión. Están con todo el mundo menos consigo mismas. El ruido de tantas reuniones no las deja oír sus propios pensamientos. Por supuesto que parte importante de las vacaciones está en salir de la rutina, pasando una temporada en el campo, por ejemplo. O sentirse acompañado de la lectura de un buen libro… También en asistir a las fiestas tradicionales de Navidad y fin de año; participar en estas celebraciones significa estar a gusto con otros, aceptar a otros, reír y disfrutar la vida con otros.Lo ideal es entonces buscar un equilibrio entre todas estas actividades, disfrutándolas y sin excesos.Finalmente, hay una circunstancia especial que atenta contra el verdadero aprovechamiento de este tiempo libre y es el afán de nosotros los adultos. El fin de año se convirtió en la época de las carreras, de los excesos, de los gastos y los compromisos sociales. No podemos olvidar que lo que los hijos necesitan no es dinero ni excursiones, ni tampoco dedicarles cierto tiempo "de calidad". No, lo que ellos verdaderamente necesitan es auténtico tiempo de atención, el tiempo de sus padres. Sí: tiempo y más tiempo compartido!

Luis Carlos Ochoa Vásquez
Médico Pediatra
Profesor: Facultad de medicina U.P.B.
http://usuarios.lycos.es/ciamaria

Gabriela.-

Preveniños: Un sitio de Internet para navegar tranquilos

Sitio del grupo Sancor seguros que permite tanto a chicos como grandes reflexionar sobre conductas seguras y aquellas que nos pueden facilitar accidentes. Sugiere también bibliografía relacionada a la temática, y orientaciones para los adultos que acompañan a sus chicos.

Vale la pena darse una vuelta...

Gabriela.-

Visita virtual al Museo de Bellas Artes para los chicos...

... y no tan chicos!!!!!
Profes de Plástica, personas que disfrutamos del arte, chicos: los invito a pasear, y aprender con los guías que nos brindan información y nos muestran las obras que tiene el museo y sin moverse de la compu...
Pasen, vean, escuchen e interactúen ....

Hagan click acá http://www.aamnba.com.ar/audioguia/

Gabriela.-

Las pizarras digitales interactivas en las escuelas

Agradecemos a la Biblioteca de la Escuela Nº3 por compartir este video con nosotros...



Gabriela.-

Un Blog interesante para visitar: Blog barrio por barrio

Actividades artístico-culturales de la Dirección General de Promoción Cultural en toda la Ciudad

Tiene información de actividades de los barrios, las escuelas pueden colgar actividades y para nuestras escuelas ayuda a instalar a Lugano como un barrio con tantas o más capacidades de educatibilidad y producción que los demás de la Ciudad.

Agradecemos a la Sra. Supervisora del DE 21º NELIDA y a La Sra. Supervisora de Bibliotecas Iris por la información aportada.

El Blog es: http://buenosaires.gov.ar/blog/barrioxbarrio/

Gabriela.-

¿Quién le tiene miedo a Demetrio Latov? de Angeles Durini

Los 3ros del Turno Tarde están disfrutado de la novela ¿Quién le tiene miedo a Demetrio Latov? en Biblioteca.
Además de seguir con entusiasmo los capítulos de la historia, hemos revisado las partes de un libro, hemos visto las diferencias entre cuento y novela, y también aprendido sobre su autora, leyendo su biografía.

Acá adjunto un link a las docentes, donde encontrarán sugerencias desde la editorial para seguir disfrutando de la historia y seguir aprendiendo... http://www.edicionessm.com.ar/ArchivosColegios/Argentina/Archivos/Argentina/Gu%C3%ADas/Naranja/Qui%C3%A9n%20le%20tiene%20miedo%20a%20Demetrio%20Latov.pdf


Gabriela.-

Es otro tipo de Biblioteca. Un archivo CULTURAL digital: LA BIBLIOTECA DIGITAL MUNDIAL (BDM).

Reúne mapas, textos, fotos, grabaciones y películas de todos los tiempos y explica en siete idiomas las joyas y reliquias culturales de todas las bibliotecas del planeta.

La BDM no ofrecerá documentos corrientes , sino "con valor de patrimonio, que permitirán apreciar y conocer mejor las culturas del mundo en idiomas diferentes: árabe, chino, inglés, francés, ruso, español y portugués. Pero hay documentos en línea en más de 50 idiomas".

Entre los documentos más antiguos hay algunos códices precolombinos, gracias a la contribución de México, y los primeros mapas de América, dibujados por Diego Gutiérrez para el rey de España en 1562", explicó Abid.
Los tesoros incluyen el Hyakumanto darani , un documento en japonés publicado en el año 764 y considerado el primer texto impreso de la Historia;

Un relato de los aztecas que constituye la primera mención del Niño Jesús en el Nuevo Mundo; trabajos de científicos árabes desvelando el misterio del álgebra; huesos utilizados como oráculos y estelas chinas; la Biblia de Gutenberg; antiguas fotos latinoamericanas de la Biblioteca Nacional de Brasil y la célebre Biblia del Diablo, del siglo XIII, de la Biblioteca Nacional de Suecia.

Cada joya de la cultura universal aparece acompañada de una breve explicación de su contenido y su significado. Los documentos fueron escaneados e incorporados en su idioma original, pero las explicaciones aparecen en siete lenguas, entre ellas EL ESPAÑOL

La biblioteca comienza con unos 1200 documentos, pero ha sido pensada para recibir un número ilimitado de textos, grabados, mapas, fotografías e ilustraciones.

Cómo se accede al sitio global: La Biblioteca Digital Mundial ya está disponible en Internet, a través del sitio http://www.wdl.org/ .

El acceso es gratuito y los usuarios pueden ingresar directamente por la Web , sin necesidad de registrarse.
Cuando uno hace clic sobre la dirección http://www.wdl.org/ , tiene la sensación de tocar con las manos la historia universal del conocimiento.

Permite al internauta orientar su búsqueda por épocas, zonas geográficas, tipo de documento e institución. El sistema propone las explicaciones en siete idiomas (árabe, chino, inglés, francés, ruso, español y portugués). Los documentos, por su parte, han sido escaneados en su lengua original.
Con un simple clic, se pueden pasar las páginas de un libro, acercar o alejar los textos y moverlos en todos los sentidos. La excelente definición de las imágenes permite una lectura cómoda y minuciosa.

Dos regiones del mundo están particularmente bien representadas: América Latina y Medio Oriente. Eso se debe a la activa participación de la Biblioteca Nacional de Brasil, la biblioteca Alejandrina de Egipto y la Universidad Rey Abdulá de Arabia Saudita.

La estructura de la BDM fue calcada del proyecto de digitalización la Biblioteca del Congreso de Estados Unidos, que comenzó en 1991 y actualmente contiene 11 millones de documentos en línea.

Sus responsables afirman que la BDM está sobre todo destinada a investigadores, maestros y alumnos. Pero la importancia que reviste ese sitio va mucho más allá de la incitación al estudio de las nuevas generaciones que viven en un mundo audiovisual. Este proyecto tampoco es un simple compendio de historia en línea: es la posibilidad de acceder, íntimamente y sin límite de tiempo, al ejemplar invalorable, inabordable, único, que cada uno alguna vez soñó con conocer.

Gabriela.-

El mundo anocheciendo

Qué interesante ver estas fotos de nuestro Planeta desde el espacio!!!!!
A disfrutarlo....

Elmundoanocheciendo

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Gabriela.-

Una verdad incómoda

Te recomiendo….

Este libro muestra lo que está pasando, cuáles son las consecuencias de la emisión indiscriminada de gases de efecto invernadero a la atmósfera, de la destrucción de las masas forestales, de la contaminación de las aguas continentales y oceánicas.
Nos pone delante de los ojos, el cambio climático.
Al Gore, su autor, hace algo más que presentarnos el tema, nos insta a que nos concentremos en lo importante… el cuidado de nuestra casa, el cuidado de nuestro planeta Tierra. Pero es algo que hay que hacer YA!

Es un libro que nos brinda semejante información a través de textos, excelentes fotos, datos estadísticos, cuadros, listas, imágenes satelitales y sugerencias para seguir en el tema, investigando en sitios de Internet.

Este libro está en tu Biblioteca. Podés pedirlo en préstamo!!!

En el canal Nathional Geographic estrenaron el documental sobre este libro, pero si te lo perdiste, o no sabías, o no llegás a volver a verlo, pedite este libro en tu Biblioteca. Te está esperando!! Comentale a tus compañeros!!!

Y si te interesa esta temática y mucho, visitá: http://www.greenpeace.org/argentina/

Gabriela.-

Una visita

Los nenes de sala de 5 T.T. de la escuela vecina quieren armar una Biblioteca para su salón de clase y ¿qué se les ocurrió???

Visitar nuestra Biblioteca!!!!

Por lo que ayer a la tarde vinieron a conocerla, observarla y hacernos unas preguntitas. Mientras escuchaban atentamente, Luci sacó algunas fotos, y ellos se llevaron información e ideas para armar la propia Biblioteca.
Preguntaron sobre cómo estaba ordenado el material, qué había además de libros, si se prestaban para llevar a casa, qué eran esos numeritos de los lomos de los libros...
Les llamó la atención la "pelota del mundo" (globo terráqueo), los cuadros y los mapas! Preguntaron dónde estaban los diccionarios y vieron que algunos eran más flaquitos y otros más gorditos...

Prometimos volver a encontrarnos acá nuevamente para leer juntos.

¡Los esperamos!

Luci y Gabriela.-

Trabajando juntos....

3º C y D comenzaron a trabajar sobre las semanas de la limpieza viendo la película Wall-E en Biblioteca. Luego de una reflexión sobre el argumento de la misma, los alumnos recibieron este cuestionario.
Y acá tenemos algunas de sus respuestas:

1) ¿Por qué, según la película, los humanos se tuvieron que mudar al espacio?
Porque la Tierra estaba muy contaminada.
Porque la basura contaminó todo el planeta.
Porque la Tierra estaba muy sucia y contaminada.
2) ¿A qué se dedicaba el robot Wall-E en la Tierra?
Se dedicaba a clasificar la basura.
Hacía cubos de basura y rescataba lo útil.
3) ¿Qué podemos hacer para producir menos basura?
Podemos usar nuevamente algunas cosas.
Reciclar. No mezclar las cosas que tiramos.
4) ¿Qué es reciclar?
Es transformar o aprovechar algo nuevamente.
Usar algo usado.
5) ¿Qué podemos reciclar?
Papel, vidrios, latas.
Diarios, botellas de plástico y el vidrio.
6) ¿Qué pasaría si no se juntara la basura?
Se contaminaría todo el planeta más rápido.
Viviríamos entre la basura.
7) ¿Quién se dedica en la actualidad a juntarla?
Los recolectores de residuos.
Los basureros.
Los camiones de basura.
8) Para vivir en un ambiente sano, debemos limpiar y mantener la higiene de nuestra casa, la escuela, las veredas, las plazas…. ¿Qué hacés vos para ayudar?
Mantener limpia mi pieza.
No tiro la basura en la calle.
9) ¿Qué más te proponés hacer vos para mantener la higiene en los lugares que vos vivís?
No arrojar los papeles en el piso.
Tirar la basura en su lugar.
Cuidar nuestra higiene personal.
Lavarme mas seguido las manos.

Finalmente, hicieron afiches donde colocaron sus propuestas para mantener la higiene.

¡Qué buen trabajo!

Gabriela.-

Feliz Día a todos los maestros!!!!!

"Hay hombres
que descubren
la profundidad
de la vida
en la fuente
donde nacen
los valores
que no mueren"

Especialmente a los docentes de nuestra querida Escuela 9!!!
Qúé pasen un hermoso día!!!!

Silvana y Gabriela.-

Fiebre Amarilla: Investigando un poco....

¿Qué es la fiebre amarilla y cómo prevenirla?

La fiebre amarilla es una enfermedad viral aguda e infecciosa causada por "el virus de la fiebre amarilla", que pertenece a la familia de los Flaviviridae, y del género Flavivirus amaril.

Es una causa importante de enfermedad hemorrágica en muchos países de África y Sudamérica, a pesar de que existe una vacuna efectiva. Lo amarillo de la enfermedad se refiere a los signos de ictericia (coloración amarillenta de la piel y mucosas debida a un aumento de la bilirrubina) que afectan a algunos pacientes.

¿Cómo se transmite la enfermedad?

La mayoría de los casos registrados en países sudamericanos, corresponden a la forma selvática transmitida por mosquitos del género Haemagogus, pero el crecimiento del Aedes Aegyptii hace muy factible que la enfermedad también se transmita a través de ese vector.

Síntomas y recomendaciones para evitar el contagio

Los síntomas típicos de la enfermedad son las cefaleas, dolores musculares, fiebre y escalofríos intensos, postración, inyección conjuntival, náuseas y vómitos.

Gabriela.-

EL DENGUE: El principal remedio es la PREVENCIÓN

El Dengue es una enfermedad viral transmitida por mosquitos y ataca por igual a niños y adultos, ricos y pobres en ciudades de las regiones tropicales y subtropicales.
El mosquito AEDES AEGYPTI es el "transportador" (vector) del virus del DENGUE. Es un pequeño insecto oscuro con rayas blancas en el dorso y en las patas. Es de hábitos domésticos y sigue al hombre en sus desplazamientos. Elige los interiores o exteriores de las viviendas con lugares frescos y con sombra; y la hembra utiliza recipientes con agua limpia para depositar sus huevos.

Por ello, los principales "criaderos" suelen ser:
FLOREROS
PORTA MACETAS
BALDES CON AGUA
LATAS USADAS
BOTELLAS
TAMBORES EN DESUSO
TANQUES DE AGUA SIN TAPA
NEUMÁTICOS
CANALETAS
HUECOS DE LOS ÁRBOLES
entre otros....

El mosquito se infecta al picar a una persona enferma e ingerir su sangre y luego transmite el virus al picar a otra persona.

PREVENCIÓN:
Evitar la ploriferación del mosquito: combatiendo los criaderos mencionados, ya sea eliminando los "no indispensables", como los neumáticos, botellas tiradas, etc. o modificando "los útiles", como cambiar diariamente el agua de los floreros y tapar los tanques de agua.

¿Cuándo consultar al médico?

Con dos o más de los siguientes síntomas: FIEBRE, DOLOR DE CABEZA, DOLOR DETRÁS DE LOS OJOS, DOLORES MUSCULARES Y DE ARTICULACIONES, NÁUSEAS Y VÓMITOS, ERUPCIÓN SIMILAR AL SARAMPIÓN, SEVEROS Y CONTINUOS DOLORES ABDOMINALES, SANGRADO EN DIFERENTES PARTES DEL CUERPO.

Más información en:
http://www.educacion.buenosaires.gov.ar/
Ministerio de Salud: 0800-333-7258
Línea del Dengue del Hospital Gutiérrez 4963-8705
Hospital Muñiz: Uspallata 2272

Cuento: La poción de la mala vida

Hace muchos, muchos años, todas las personas estaban fuertes y sanas. Hacían comidas muy variadas, y les encantaban la fruta, las verduras y el pescado; diariamente hacian ejercicio y disfrutaban de lo lindo saltando y jugando. La tierra era el lugar más sano que se podía imaginar, y se notaba en la vida de la gente y de los niños, que estaban llenas de alegría y buen humor. Todo aquello enfadaba terriblemente a las brujas negras, quienes sólo pensaban en hacer el mal y fastidiar a todo el mundo.La peor de todas las brujas, la malvada Caramala, tuvo las más terrible de las ideas: entre todas unirían sus poderes para inventar una poción que quitase las ganas de vivir tan alegremente. Todas las brujas se juntaron en el bosque de los pantanos y colaboraron para hacer aquel maligno hechizo. Y era tan poderoso y necesitaban tanta energía para hacerlo, que cuando una de las brujas se equivocó en una sola palabra, hubo una explosión tan grande que hizo desaparecer el bosque entero.
La explosión convirtió a todas aquellas malignas brujas en seres tan pequeñitos y minúsculos como un microbio, dejándolas atrapadas en el líquido verde de un pequeño frasco de cristal que quedó perdido entre los pantanos. Allí estuvieron encerradas durante cientos de años, hasta que un niño encontró el frasco con la poción, y creyendo que se trataba de un refresco, se la bebió entera. Las microscópicas y malvadas brujas aprovecharon la ocasión y aunque eran tan pequeñas que no podían hacer ningún daño, pronto aprendieron a cambiar los gustos del niño para perjudicarle. En pocos días, sus pellizquitos en la lengua y la boca consiguieron que el niño ya no quisiera comer las ricas verduras, la fruta o el pescado; y que sólo sintiera ganas de comer helados, pizzas, hamburguesas y golosinas. Y los mordisquitos en todo el cuerpo consiguieron que dejara de parecerle divertidísimo correr y jugar con los amigos por el campo y sólo sientiera que todas aquellas cosas le cansaban, así que prefería quedarse en casa sentado o tumbado.Así su vida se fue haciendo más aburrida, comenzó a sentirse enfermo, y poco después ya no tenía ilusión por nada; ¡la maligna poción había funcionado!. Y lo pero de todo, las brujas aprendieron a saltar de una persona a otra, como los virus, y consiguieron que el malvado efecto de la poción se convirtiera en la más contagiosa de las enfermedades, la de la mala vida.
Tuvo que pasar algún tiempo para que el doctor Sanis Saludakis, ayudado de su microscopio, descubriera las brujitas que causaban la enfermedad. No hubo vacuna ni jarabe que pudiera acabar con ellas, pero el buen doctor descubrió que las brujitas no soportaban la alegría y el buen humor, y que precisamente la mejor cura era esforzarse en tener una vida muy sana, alegre y feliz. En una persona sana, las brujas aprovechaban cualquier estornudo para huir a toda velocidad.Desde entonces, sus mejores recetas no eran pastillas ni inyecciones, sino un poquitín de esfuerzo para comer verduras, frutas y pescados, y para hacer un poco de ejercicio. Y cuantos pasaban por su consulta y le hacían caso, terminaban curándose totalmente de la enfermedad de la mala vida.

http://www.cuentosparadormir.com/
Silvana y Gabriela.-

Semanas de la LIMPIEZA

Cada día, una ciudad puede producir cantidades increíbles de residuos. Las consecuencias para la salud y el medio ambiente son inmensas. ¿Qué ocurriría si no se recogiera la basura? Recoger todo tipo de residuos, agruparlos y después transportarlos a lugares de clasificación para que sean tratados y revalorizados es esencial para la higiene de una ciudad y para nuestra salud. Del mismo modo, las calles y las veredas, las estaciones, los centros comerciales, las fábricas, las oficinas, las escuelas ¡como en casa! deben limpiarse para vivir en un entorno sano.

Cada paso, grande o pequeño, es un avance para el futuro de nuestro planeta. ¡Su destino está en nuestras manos!

http://www.globe.veoliaenvironnement.com/globe/es/descubrir-cuidad/limpieza.aspx

Gabriela.-

Año Internacional de la Astronomía: Para seguir investigando en Internet

ASTROMÍA en: http://www.astromia.com

ASTRONAVEGADOR en: http://www.astronavegador.com

CIENCIAS GALILEI en: http://www.acienciasgalilei.com

ASTRONOMÍA EDUCATIVA. UNIVERSO Y SISTEMA SOLAR en: http://www.xtec.cat/~rmolins1/solar/es/index.htm

ASTRONOMÍA PARA NIÑOS en: http://www.isftic.mepsyd.es/w3/eos/MaterialesEducativos/mem2000/astronomia/chicos/index.html

CIELO SUR en: http://www.cielosur.com/

ESPACIO PROFUNDO en: http://www.espacioprofundo.com.ar

EXPLORADORES DEL ESPACIO en: http://www.exploradoresdelespacio.cl/portada.html

LA PÁGINA DE LA CIENCIA en: http://pagciencia.quimica.unlp.edu.ar/astronom.htm

MEGA SISTEMA SOLAR en: http://www.megasistemasolar.edu.ar/Pagina.asp?PaginaId=5

NASA en: http://www.nasa.gov/

Gabriela.-

La escuela en su visita al Planetario

Conociendo el Sistema Solar y cuidando a nuestro Planeta

Con motivo de la visita que todos los grados de la escuela están haciendo al Planetario, la Biblioteca durante dos semanas, desde el miércoles 19 de agosto al miércoles 2 de setiembre, proyectará:

DVD El Universo. Temas: Un mundo sin límites. El Universo. Las galaxias. Los quásares. Materia interestelar y nebulosas. El sol. Las otras estrellas. Supernovas, estrellas de neutrones y agujeros negros. El sistema solar. Juego: Ordenemos el sistema solar. (Información)

DVD Ciencias Naturales. Temas: Astronomía: Las estaciones del año. El reloj de sol. El sistema solar. (Información)

DVD La Tierra. El planeta único. Temas: Vida en el Universo. La Luna. El Sol. Desastre y evolución. BBC (Información)

DVD Viaje al centro de la Tierra. Discovery Channel (Información)

DVD El día en que la Tierra se detuvo. (Película: Ciencia ficción.)

Wall E (Película: Dibujos animados)

Gabriela.-

DOS LUNAS EN EL CIELO

El planetario Internacional en Vancouver de la British Columbia Canadá ha calculado la precisión en la que Marte estará orbitando cerca de la Tierra. Será el día 27 de agosto del 2009.
Pero lo más interesante de todo es que esto estaba predicho en un códice Maya encontrado en la pirámide al lado del Observatorio Estelar en Palenque en Chiapas México.

Por lo menos cuatro o cinco generaciones de la humanidad no volveremos a ver este fenómeno natural.
Muy poca gente lo sabe por el momento, esto fue publicado el lunes 11 de mayo 2009.
“Dos Lunas en el Cielo!!”:El 27 de Agosto, a medianoche y 30 minutos, mirar al cielo!!!
El planeta Marte será la estrella mas brillante en el cielo será tan grande como la luna llena, Marte estará a 55,75 millones de kilómetros de la Tierra.

No te lo pierdas!!!!! Nadie que esté vivo podrá volverlo a ver.
Será como si la Tierra tuviera dos lunas, la próxima vez que este acontecimiento se producirá, está previsto para el año 2287.

Gabriela.-

Desaparecen hoy los anillos de Saturno

En una hazaña celeste que cualquier mago apreciaría, Saturno hará que su extenso pero delgado sistema de anillos desaparezca de nuestra vista el 11 de agosto.
Los anillos de Saturno, llenos de hielo y lodo, así como de rocas y lunas diminutas, tienen una amplitud de 273, 588 kilómetros. Pero el brillante sistema tiene solamente 9 metros de grosor. Los anillos están formados por 35 billones de billones de toneladas de hielo, polvo y rocas, de acuerdo a cálculos de los científicos.
Los anillos brillan debido a que reflejan los rayos solares. Pero cada 15 años, los anillos giran hasta quedar en posición lateral al Sol y no reflejan casi nada de luz solar.
"La luz que se refleja en esta banda extremadamente angosta es tan pequeña que, a efectos prácticos, los anillos simplemente desaparecen", explicó Linda Spilker, científica asistente del proyecto para la misión de la nave espacial Cassini en Saturno, en el Laboratorio de Propulsión a Chorro de la NASA.

Anillos misteriosos
Los anillos aún conservan algo de misterio. Los científicos no están seguros de cuándo o cómo se formaron, aunque probablemente estuvo involucrada la colisión de otros objetos.
El ecuador de Saturno tiene una inclinación de 27 grados en relación a su órbita alrededor del Sol - similar a la inclinación de 23 grados del planeta Tierra. A medida que Saturno le da la vuelta al Sol, sus hemisferios, primero uno y luego el otro, quedan inclinados en dirección al Sol. Esto provoca que Saturno tenga estaciones, del mismo modo en que la inclinación de la Tierra hace que existan las estaciones del año en nuestro planeta.
Mientras que la Tierra gira alrededor del Sol una vez cada 365 días aproximadamente, la órbita anual de Saturno tarda 29.7 años. Así que cada 15 años, el cambio de altitud coloca al ecuador del gigante gaseoso, así como a su banda de anillos, directamente frente a la luz solar. Los científicos le llaman equinoccio y éste marca la llegada de la primavera al hemisferio norte del planeta gigante. (En la Tierra, los equinoccios ocurren en marzo y septiembre).
"Siempre que hay un equinoccio en Saturno, la luz solar ilumina a los delgados anillos del planeta, el plano anular, de forma lateral", explicó Spilker.

La confusión de Galileo
Galileo Galilei fue el primero en notar los anillos y su entonces misteriosa transformación en el siglo 17. A través de uno de los primeros telescopios que existieron, construido por él mismo, Galileo descubrió los anillos de Saturno. Sin embargo, no sabía qué eran, ya que todo lo que podía ver eran dos lóbulos pegados al planeta como si fueran orejas. Anotó el recién descubierto esquema en su cuaderno como un dibujo diminuto, a media frase, para usarlo como sustantivo.
Para diciembre de 1612, Galileo había estudiado el fenómeno durante más de dos años y los lóbulos (que él pensó que podrían ser lunas) se estaban haciendo más delgados. Y luego, desaparecieron.
"No sé qué decir en un caso tan sorprendente, tan inesperado y tan novedoso" escribió en una carta.El matemático holandés Christiaan Huygens, usando un mejor telescopio, logró descubrir qué eran los anillos en 1655."Galileo estaba en todo su derecho de sentirse desconcertado por los anillos", dijo Spilker. "Aunque sabemos cómo es que Saturno logra su ilusión de plano anular cruzado, aún nos sentimos fascinados y perplejos ante los anillos de Saturno y el equinoccio es un gran momento para que aprendamos más".

Vista privilegiada
La posición inclinada hacia el Sol lanza sombras a través de los anillos en una forma singular, que puede revelar "microlunas" y otras estructuras que de otro modo no resultan visibles.
La nave espacial Cassini de la NASA tiene asiento en primera fila para presenciar el acontecimiento.
Cassini está buscando registrar características topográficas - quizás algunas lunas diminutas o deformaciones en los anillos, y ya ha ubicado algunas características misteriosas en los días previos al equinoccio. En una imagen nueva, un objeto parece haber perforado uno de los anillos, arrastrando material con él para dejar una cicatriz visible. Los instrumentos de rayos infrarrojos y ultravioleta de la nave estarán en busca de señales de cambio climático en el planeta.
"No estamos seguros de lo que encontraremos", dijo Spilker. "Al igual que cualquier otro gran mago, Saturno nunca deja de impresionarnos".

Este artículo es parte de la serie "Mistery Monday", de SPACE.com.

SPACE.com ofrece un rico y atractivo contenido sobre la ciencia, los viajes y la exploración espacial así como sobre astronomía, tecnología, noticias financieras y más. El sitio hace gala de una variedad de presentaciones populares que incluyen nuestra imagen espacial del día y otras imágenes y videos del espacio, listas de Top 10, y, entre otras cosas, las "imágenes sorprendentes" presentadas por nuestros usuarios.
Robert Roy Britt
Director editorial SPACE.com

Gabriela.-

LA ESCUELA 9 SE VA AL PLANETARIO!!!!

2009 es el Año Internacional de la Astronomía y la Escuela 9 visita El Planetario de la Ciudad de Buenos Aires. Entre agosto y setiembre todos los grados de ambos turnos van al Planetario, visita con la cual se informarán y aprenderán distintos temas relacionados a la Astronomía.

Gabriela.-

Bienvenidos a esta segunda parte del año escolar!!!!

CONTAME UN CUENTO...
Contame un cuento
de hadas
para soñar esta noche
letras doradas.

Contame un cuento
liviano
para que duerma esta noche
bajo mi mano.

Contame un cuento
y que flote
sobre mi almohada
porque detrás del silencio
no escucho nada.

Contámelo poco a poco
muy despacito
que cuando cierro los ojos
lo necesito.

Silvia Schujer

Silvana y Gabriela.-

En este receso escolar...

... podemos visitar y entretenernos en familia con sitios de Internet como éstos:


Web Fundación Leer: http://www.leer.org.ar/
Blog Leer en vacaciones: http://fundacionleer.wordpress.com/
http://chicosenred.com.ar/
http://www.ciudad17.com/
http://www.cyberpadres.com/
http://www.imaginaria.com.ar/
http://www.eljardinonline.com.ar/
http://www.pagina-infantil.com.ar/
http://www.correodelmaestro.com/
http://www.manualidadesinfantiles.net/

Gabriela.-

Gripe A: Diferencia con la gripe común

Gabriela.-

Te recomiendo...

“Velorio de campo” unos de los cuentos del libro de Sandra Comino “El pueblo de mala muerte” trata de un velorio un tanto particular en el campo, en el que pasan cosas muy raras…

Me gustó porque en cuentos como éste ¡pasan cosas increíbles! como muertos que quieren volver a la vida.

Lo recomiendo a los que les gusta esta temática.
Cami de 5º C

El libro viajero de 4º: "Nuestra promesa a la Bandera"

Con motivo de la promesa de Lealtad a la Bandera Nacional, los 4º A, B, C, D y E de la escuela con sus docentes, seños: Patricia, Marisa, Pilmaiquén y Marcela han confeccionado un libro viajero en el que volcaron además de cuentos, poemas, imágenes alusivas a la Bandera Nacional... sus sentimientos hacia esa tan importante promesa de Lealtad.
Las bibliotecarias felicitamos a los 4º grados y ya hemos disfrutado de la lectura de tan lindos libros!!!!

Silvana y Gabriela.-

Los 4to grados prometieron lealtad a la Bandera Nacional