domingo, 23 de marzo de 2014
jueves, 20 de marzo de 2014
Juan Gelman: los sueños rotos
NOTA XII
A Manuel Scorza
los sueños rotos por la realidad
los compañeros rotos por la realidad/
los sueños de los compañeros rotos
¿están verdaderamente rotos/perdidos/nada/
se pudren bajo tierra?/¿su rota luz
diseminada a pedacitos bajo tierra?/¿alguna vez
los pedacitos se van a juntar?
¿va a haber la fiesta de los pedacitos que se reúnen?
y los pedacitos de los compañeros/¿alguna vez se juntarán?
¿caminan bajo tierra para juntarse un día como dice manuel?/¿se juntarán un día?
de esos amados pedacitos está hecha nuestra concreta soledad/
per/dimos la suavidad de paco/la tristeza de haroldo/la lucidez de rodolfo/ el coraje de tantos
ahora son pedacitos desparramados bajo todo el país
hojitas caídas del fervor/la esperanza/la fe/
pedacitos que fueron alegría/combate/confianza
en sueños/sueños/sueños/ sueños/
y los pedacitos rotos del sueño/¿se juntarán alguna vez?
¿se juntarán algún día/pedacitos?
¿están diciendo que los enganchemos al tejido del sueño general?
¿están diciendo que soñemos mejor?
_
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Juan Gelman, Buenos Aires, 1930.
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los sueños rotos por la realidad
los compañeros rotos por la realidad/
los sueños de los compañeros rotos
¿están verdaderamente rotos/perdidos/nada/
se pudren bajo tierra?/¿su rota luz
diseminada a pedacitos bajo tierra?/¿alguna vez
los pedacitos se van a juntar?
¿va a haber la fiesta de los pedacitos que se reúnen?
y los pedacitos de los compañeros/¿alguna vez se juntarán?
¿caminan bajo tierra para juntarse un día como dice manuel?/¿se juntarán un día?
de esos amados pedacitos está hecha nuestra concreta soledad/
per/dimos la suavidad de paco/la tristeza de haroldo/la lucidez de rodolfo/ el coraje de tantos
ahora son pedacitos desparramados bajo todo el país
hojitas caídas del fervor/la esperanza/la fe/
pedacitos que fueron alegría/combate/confianza
en sueños/sueños/sueños/ sueños/
y los pedacitos rotos del sueño/¿se juntarán alguna vez?
¿se juntarán algún día/pedacitos?
¿están diciendo que los enganchemos al tejido del sueño general?
¿están diciendo que soñemos mejor?
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De: “Notas” (Calella de la Costa – París – Roma, agosto-octubre, 1979). En: “Interrupciones 1”, Seix Barral, 1997.
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Juan Gelman, Buenos Aires, 1930.
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martes, 18 de marzo de 2014
Elsa Bornemann
DISPARATARIO
Un triste disparatario
nuestro extenso mundo es.
Según lo publica el diario,
todo, todo está al revés.
Un triste disparatario
nuestro extenso mundo es.
Según lo publica el diario,
todo, todo está al revés.
Juguemos a imaginar
un bello disparatario,
donde poder deshojar
la risa, del calendario.
Imagina, imaginador,
una luna enamorada
de un trencito volador
y que eres el payador
de un patio interplanetario...
un bello disparatario,
donde poder deshojar
la risa, del calendario.
Imagina, imaginador,
una luna enamorada
de un trencito volador
y que eres el payador
de un patio interplanetario...
Imagina, imaginero,
una aldea hipnotizada
por un cóndor guitarrero;
que la paz es pan casero
y no un cuento extraordinario...
una aldea hipnotizada
por un cóndor guitarrero;
que la paz es pan casero
y no un cuento extraordinario...
Un bello disparatario
yo te invito a construir
(si es un mundo imaginario,
nadie lo puede prohibir...)
Inventa otra realidad,yo te invito a construir
(si es un mundo imaginario,
nadie lo puede prohibir...)
pues de poeta y de loco,
de ganas de libertad,
todos tenemos un poco...
Pájaros prohibidos
1976, en una cárcel del Uruguay: Pájaros prohibidos
Los presos políticos uruguayos no pueden hablar sin permiso, silbar, sonreír, cantar, caminar rápido ni saludar a otro preso. Tampoco pueden dibujar ni recibir dibujos de mujeres embarazadas, parejas, mariposas, estrellas ni pájaros.
Didaskó Pérez, maestro de escuela, torturado y preso por tener ideas ideológicas, recibe un domingo la visita de su hija Milay, de cinco años. La hija le trae un dibujo de pájaros. Los censores se lo rompen a la entrada de la cárcel.
Al domingo siguiente, Milay le trae un dibujo de árboles. Los árboles no están prohibidos, y el dibujo pasa. Didaskó le elogia la obra y le pregunta por los circulitos de colores que aparecen en las copas de los árboles, muchos pequeños círculos entre las ramas.
– ¿Son naranjas? ¿Qué frutas son?
La niña lo hace callar:
– Ssshhhhh.
Y en secreto le explica:
– Bobo. ¿No ves que son ojos? Los ojos de los pájaros que te traje a escondidas.
Eduardo Galeano.
Los presos políticos uruguayos no pueden hablar sin permiso, silbar, sonreír, cantar, caminar rápido ni saludar a otro preso. Tampoco pueden dibujar ni recibir dibujos de mujeres embarazadas, parejas, mariposas, estrellas ni pájaros.
Didaskó Pérez, maestro de escuela, torturado y preso por tener ideas ideológicas, recibe un domingo la visita de su hija Milay, de cinco años. La hija le trae un dibujo de pájaros. Los censores se lo rompen a la entrada de la cárcel.
Al domingo siguiente, Milay le trae un dibujo de árboles. Los árboles no están prohibidos, y el dibujo pasa. Didaskó le elogia la obra y le pregunta por los circulitos de colores que aparecen en las copas de los árboles, muchos pequeños círculos entre las ramas.
– ¿Son naranjas? ¿Qué frutas son?
La niña lo hace callar:
– Ssshhhhh.
Y en secreto le explica:
– Bobo. ¿No ves que son ojos? Los ojos de los pájaros que te traje a escondidas.
Eduardo Galeano.
Memoria
EDUARDO GALEANO
sábado, 19 de octubre de 2013
Biblioteca Carlos Fuentealba
Algunos de los libros prohibidos y/o censurados durante los años 1976 al 1983.
miércoles, 9 de octubre de 2013
martes, 8 de octubre de 2013
Dìa por la Diversidad Cultural
Basada en la leyenda aymarà conocida como
"La noche del tatú" y ha sido reinterpretada con libertad y
respeto por Mario Lillo y Roberto Cubillas.
jueves, 26 de septiembre de 2013
EL CAMPO EN LA CIUDAD
¡Gracias Rubén por recibirnos y mostrarnos tus conocimientos!!
domingo, 22 de septiembre de 2013
EL PUNTO de PETER H. REYNOLDS.
No tienes más que hacer una pequeña marca y observar a dónde te lleva.
Vashti dice que no sabe dibujar. Su profesora cree que sí. Porque sabe que todo el mundo tiene capacidad creativa dentro de sí.
y dónde hay un punto hay un camino....
Esta historia fue interpretada por niños y niñas de quinto grado pra el día del maestro.
Un relato que nos lleva a reflexionar sobre la importancia de la palabra y la repercusión en nuestras vidas.
lunes, 9 de septiembre de 2013
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